\rv>葬禮結(jié)束后的第二天，金永燦背著小書(shū)包，被溫暖送到了幼兒園門(mén)口。
“媽媽再見(jiàn)！” 金永燦開(kāi)心地沖著溫暖揮揮手，蹦蹦跳跳地跟著周老師進(jìn)去了。
溫暖見(jiàn)兒子沒(méi)有因?yàn)榻鹩胸?cái)?shù)乃捞^(guò)傷心也便放心了，她在往回走的時(shí)候，忽然釋然一笑：人呀，都會(huì)有死的那一天，活著的親人好好生活才是最對(duì)死者最大的慰藉。
回到婚介后，溫暖跟小姜對(duì)接這幾天的相親人數(shù)，得知一對(duì)都沒(méi)成后，她也沒(méi)啥意外，現(xiàn)在工作生活節(jié)奏太快，有些人連談個(gè)戀愛(ài)的時(shí)間都沒(méi)有。
“永燦還找他爺嗎？”小姜問(wèn)。
“今天早上沒(méi)提，應(yīng)該是過(guò)勁兒了。”
“那就好。”小姜放心了，她還真怕金永燦一直想著金有財(cái)，然后再上火啥的。
這時(shí)，溫暖的手機(jī)急促地響了起來(lái)，來(lái)電顯示是幼兒園周老師。
她心里倏地一緊，趕緊接起：“喂，周老師有事嗎？”
電話那頭，周老師先是輕笑兩聲，哭笑不得地說(shuō)道：“永燦媽媽?zhuān)缓靡馑即驍_您了，有件事得跟您說(shuō)一下，今天永燦來(lái)幼兒園，書(shū)包里裝了好多紙花。”
“紙花？” 溫暖一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“什么紙花？”
“就是那種，白事兒上用的，像是花圈上裝飾的那種白色、黃色的紙?jiān)ā！?br/>周老師接著解釋?zhuān)骸坝罓N今天一到班里，就把這些紙花拿出來(lái)，分給了好幾個(gè)小朋友，還教他們?cè)趺赐妫f(shuō)讓他們帶回家送給爺爺……”
溫暖囧了，這小子什么時(shí)候摘的？
“周老師，真是對(duì)不起，我真的不知道，小孩子不懂事兒，等他晚上回來(lái)我說(shuō)他。”溫暖連連道歉。
“永燦媽媽?zhuān)覀兝斫夂⒆舆€小不懂這些，就是這個(gè)東西吧，在幼兒園里出現(xiàn)，還分給別的小朋友，總歸不太合適，有些小朋友要是帶回家，家長(zhǎng)看到了可能會(huì)有點(diǎn)想法，我就是跟您說(shuō)一聲，您晚上接孩子的時(shí)候，再好好跟他說(shuō)說(shuō)，以后別帶這類(lèi)東西來(lái)了，也注意檢查一下書(shū)包。”
“好好好，一定一定！謝謝周老師提醒，真的太不好意思了！” 溫暖連連保證，掛了電話后，琢磨著晚上得怎么收拾兒子比較好。
晚上，她準(zhǔn)時(shí)去接兒子。
金永燦揚(yáng)著笑臉飛撲過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)　?br/>溫暖想到周老師打電話的事兒，便問(wèn)金永燦：“媽媽問(wèn)你，你今天書(shū)包里，是不是帶了小紙花去幼兒園？”
金永燦眨著大眼睛，自豪地說(shuō)：“嗯！我?guī)Я撕枚啵珊每蠢玻∥曳纸o了我最好的五個(gè)朋友了！”
“那些紙花，你是從哪兒摘的呀？”
“在老房子啊！”金永燦說(shuō)得理所當(dāng)然：“那個(gè)大大的車(chē)?yán)铮赃呌泻枚嗪枚嗥恋幕ǎ覀兛礇](méi)有人拿，我就摘了一點(diǎn)，放在我的小口袋里了。”
溫暖不禁扶額，當(dāng)時(shí)參加葬禮的人太多，誰(shuí)也沒(méi)管那幾個(gè)孩子，而且訂的全是高檔的花圈，上面屬實(shí)有不少花，掉了幾朵也看不出來(lái)。
“永燦，那些紙花，不能隨便摘，更不能帶到幼兒園分給小朋友，知道嗎？”
金永燦一臉的不解：“它們很漂亮，我想跟好朋友分享，樂(lè)樂(lè)他們還謝謝我了呢！”
“因?yàn)槟切┗ㄊ墙o死去之人用的，活著的人不可以拿。” 溫暖深知自己兒子小，你就得直來(lái)直去，要不然他聽(tīng)不懂。
金永燦歪頭想了想，然后用力點(diǎn)了一下頭：“嗯，我知道了，以后不會(huì)再拿了，周老師也不讓我拿了，但是我不想聽(tīng)她的，媽媽你說(shuō)的話，我就聽(tīng)。”
“咦？你不是很喜歡周老師嗎？”溫暖不解地問(wèn)。
“那是以前，不是現(xiàn)在。”
“為啥？”溫暖繼續(xù)追問(wèn)。
“周老師總是讓我?guī)б恍┎挥洸蛔〉臇|西。”
“帶啥？”溫暖不明所以地問(wèn)。
“忘記了。”
溫暖意識(shí)到不妙，便給周老師發(fā)去了微信：老師，我們家永燦回來(lái)說(shuō)讓帶東西，他沒(méi)記住，讓帶啥啊？
周老師：帶大的塑料瓶和兩個(gè)小塑料瓶。
溫暖：好的好的。
周老師回了一個(gè)表情包。
“老師跟你說(shuō)啥，你要記著。”
“嘿嘿，我不愛(ài)記。”
“……”溫暖。
這時(shí)，溫暖的微信響了，幼兒園里一位家長(zhǎng)給她發(fā)來(lái)消息：溫老板，我兒子說(shuō)老師讓帶東西，他說(shuō)沒(méi)記住，你知道帶啥不？我也不好意思問(wèn)老師啊！
溫暖：一個(gè)大的塑料瓶和兩個(gè)小塑料瓶。
“兒啊，你下次一定要記住，你去幼兒園是為了學(xué)習(xí)的，老師在教你們知識(shí)，懂了沒(méi)？”溫暖趁機(jī)教育兒子。
“可是我爺說(shuō)上幼兒園是為了快樂(lè)的，我的快樂(lè)就是玩，我不想學(xué)習(xí)。”金永燦停下腳步看著溫暖：“媽媽?zhuān)銗?ài)學(xué)習(xí)嗎？”
“我……”溫暖一時(shí)語(yǔ)塞，她想起自己剛上幼兒園時(shí)，似乎也不咋太愛(ài)學(xué)習(xí)，老師教什么自己也是左耳朵進(jìn)右耳朵出的。
“奶！”
金永燦看到金媽媽?zhuān)砷_(kāi)溫暖的手跑了過(guò)去：“奶，今天晚上吃啥啊？”
“給你做了小肉丸！”
“好耶！”
溫暖見(jiàn)兒子這個(gè)德行，心道：孩子現(xiàn)在年紀(jì)小，慢慢教來(lái)得及，現(xiàn)在就是讓他融入集體生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)的事兒，慢慢來(lái)吧！
金戈此時(shí)也回到了家，全家一起吃飯。
二姨也搬來(lái)跟金媽媽一起住，兩個(gè)老姐妹互相有個(gè)照應(yīng)也挺好。
飯后，溫暖和金戈收拾好餐具，兩人帶著兒子回到婚介。
“明天我四點(diǎn)半就得起來(lái)跟妝，我去小屋睡，省得打擾你們娘倆。”金戈說(shuō)道。
“明天那家多少桌？”
“他們?cè)谵r(nóng)村辦的，好像得有四十多桌吧，這還是當(dāng)天的酒席，在農(nóng)村而言親朋好友屬實(shí)是不少。”金戈仿佛已經(jīng)走出了喪姐之痛回歸到了正常生活。
“農(nóng)村辦更熱鬧。”
“確實(shí)。”金戈辦了很多場(chǎng)農(nóng)村的婚禮，人來(lái)人往的就是比在酒店熱鬧。
溫暖跟金戈說(shuō)了金永燦摘紙花的事兒，金戈一點(diǎn)也不意外：“我看到了，他和佑霖還有薛靈一起摘的，我尋思也沒(méi)啥大事兒，摘著玩唄，誰(shuí)知道帶回家了。”
“咋地？”溫暖驚呆了：“你當(dāng)?shù)难劭粗鴥鹤诱ㄈι系募埢ǎ浚　?br/>“這有啥啊，我小時(shí)候老摘，還溜達(dá)去墳地摘呢，啥事兒沒(méi)有，百無(wú)禁忌，你越信越害怕，反倒啥也不信，誰(shuí)也不敢找你。”金戈說(shuō)完，溜達(dá)著回了北屋睡覺(jué)。
溫暖聳了聳肩膀：我真的是服了，怪不得都說(shuō)隨根兒呢，孩子小時(shí)候作的妖，說(shuō)不定他爹就干過(guò)，眼前這位就是事實(shí)！