前身并非意外死亡,而是……中了這毒?”
蘇白眉頭一皺。
前身好歹是大武師,怎會(huì)意外死去?
如今看來(lái),事情絕非如此簡(jiǎn)單。
想到便做,他在書本上寫下各種猜測(cè)。
不知過(guò)了多久,蘇白停下手中動(dòng)作。
經(jīng)過(guò)這半天的推測(cè),事情的大致輪廓已逐漸清晰。
原來(lái),前身確實(shí)是被人毒死的。
也正因如此,才有了他的穿越重生。
重生后的他之所以安然無(wú)恙,是因?yàn)樗逕挼奶斓勒鏆鈽O為精純。
那股毒氣天生對(duì)其畏懼,被壓制得動(dòng)彈不得。
否則,他也不可能活到現(xiàn)在。
也就是說(shuō),能活下來(lái),全靠自己平日里勤奮修煉,從未懈怠。
否則,一旦真氣有所不足,那道黑氣便會(huì)立刻反噬,將他毒殺。
“又是前身留下的麻煩事……”
蘇白本以為解決了師資考核的問(wèn)題,便能活出自我,自由自在。
但卻沒(méi)想到還是想得太簡(jiǎn)單了。
這道黑氣若不徹底解決,他將始終處于危機(jī)之中。
“必須想辦法找出那個(gè)想殺我的人。”
想殺他的人此刻隱藏暗處,難以尋覓。
但,只要對(duì)方下次還敢動(dòng)手,憑借天道樹,蘇白有信心將其查得清清楚楚。
所以,雖有威脅,但也并非毫無(wú)辦法。
只是蘇白心中實(shí)在疑惑。
前身不過(guò)是個(gè)孤兒。
連親戚都沒(méi)有,本身又被視為瘋子,并未得罪什么人。
究竟是誰(shuí),竟能用東海城都不曾有的毒來(lái)謀害他?
能搞到這種毒的人,實(shí)力定然不簡(jiǎn)單。
既然如此,為何不干脆一巴掌將前身拍死?
反而費(fèi)這么大周折下毒,這不是多此一舉?
思索了一會(huì)兒,始終想不明白,蘇白便不再糾結(jié)。
下毒之人暫時(shí)未現(xiàn)身,想再多也無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)務(wù)之急,還是先解決體內(nèi)的問(wèn)題。
“想要解毒,必須先弄清楚這是什么毒,東海城關(guān)于毒的書籍還是太少了。”
“看來(lái)得去藏書更多的地方才行……”
蘇白擁有天道樹,只要有足夠多關(guān)于毒的書籍,他自信能夠自行解毒。
然而,這些書籍并不好找。
城主藏書庫(kù)他都已經(jīng)看過(guò),卻毫無(wú)收獲。
其他地方的藏書,不用想也知道,肯定同樣沒(méi)有。
畢竟這種毒太過(guò)高級(jí),高級(jí)到東海城根本無(wú)人知曉。
連毒的相關(guān)記載都沒(méi)有,又談何解決之法。
若想真正消除隱患,恐怕必須前往更高級(jí)別的地方。
“回頭找三位明師打聽一下……”
對(duì)于這樣的地方,蘇白并不了解。
但或許三位明師能知曉。
“也不著急,先把這邊的事情處理完再說(shuō)。”
反正有天道真氣壓制,黑氣短時(shí)間內(nèi)不敢輕舉妄動(dòng)。
蘇白搖搖頭,不再多想。
他伸了伸懶腰,繼續(xù)去解決騙錢遺留下來(lái)的問(wèn)題。
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...................
“王師,咱們?yōu)槭裁匆獡Q衣服啊?”
三位明師走在東海學(xué)院的街道上,白非看著身上的便裝,忍不住問(wèn)道。
平日里他們都身著明師特有的服飾,無(wú)論走到哪里,都備受尊敬。
如今突然換上普通人的衣服,還真有些不適應(yīng)。
“明師服飾太過(guò)顯眼了,要是就這么穿著過(guò)來(lái),蘇白老師肯定會(huì)立刻跑過(guò)來(lái),對(duì)我們言聽計(jì)從。”
“這樣一來(lái),又怎能看出他的真實(shí)品質(zhì)?”
王凌道。
“沒(méi)錯(cuò),換成便裝就好,誰(shuí)都認(rèn)不出來(lái),正好可以考驗(yàn)他的人品!”
賴賢連忙點(diǎn)頭。
白非這才明白過(guò)來(lái)。
換上普通人的衣服,再刻意壓低修為,任誰(shuí)都猜不到他們?nèi)齻€(gè)是明師。
只會(huì)把他們當(dāng)成普通老者。
在這種情況下,才能看到最接近真實(shí)的一面。
三人一路打聽,沒(méi)過(guò)多久,便找到了蘇白的課堂。
“這教室也太小了吧!”
看到眼前課堂的模樣,王凌等人不禁皺起眉頭。
一路走來(lái),東海學(xué)院的規(guī)模他們已然見識(shí)過(guò),就算是最普通老師授課的教室,都有數(shù)百平方。
而眼前這個(gè)教室連一百平方都不到。
無(wú)論是建筑還是裝飾,都顯得極為簡(jiǎn)陋。
一看便知是最差的那種。
“看來(lái)這位蘇老師在學(xué)院的待遇確實(shí)不怎么樣!”
如此差的授課環(huán)境,真不知道這位蘇老師是如何忍受的。
換做他們,恐怕早就和學(xué)院大鬧一場(chǎng),然后拂袖而去了。
“在這種環(huán)境下授課,還能保持淡定,不驕不躁,看來(lái)已經(jīng)超脫了寵辱之情,令人敬佩。”
王凌感慨道。
遭受不公平待遇,卻毫無(wú)怨言,也不因此敷衍學(xué)生。
單是這種寵辱不驚的品質(zhì),就令人欽佩。
“王濤堂兄,蘇老師講的凝氣匯流,我到現(xiàn)在都還沒(méi)理解透徹,你能再給我講一遍嗎?”
三人朝里走了幾步,還沒(méi)進(jìn)課堂,就聽到教室前面草坪上傳來(lái)詢問(wèn)聲。
三人停下腳步。
“好,不過(guò),對(duì)于這部分內(nèi)容,蘇老師講得十分精妙,就連我也只領(lǐng)悟了不到十分之一。”
“這樣吧,蘇老師講解的時(shí)候,我做了筆記,咱們一起研究研究!”
名叫王濤的學(xué)長(zhǎng)猶豫了一下說(shuō)道。
“太好了!”
第一個(gè)聲音滿是興奮。
“你看,蘇老師是這么說(shuō)的,武者的凝氣匯流,是要將真氣匯聚,而非強(qiáng)行吸收。”
“如此一來(lái),氣息便會(huì)把人當(dāng)作載體,從而加快匯聚靈氣的速度。”
“當(dāng)時(shí)蘇老師講了十個(gè)方法,我只記下來(lái)三個(gè),咱們可以一起探討,你看這第一個(gè)……”
王濤的聲音緊接著傳來(lái)。
“這個(gè)理論我也曾從我的老師那里聽說(shuō)過(guò)……這位蘇白老師,居然能講得如此精妙?”
王凌眼神一驚。
行家一出手,便知有沒(méi)有。
他們身為明師,站在教師職業(yè)的巔峰。
自然深知授課之道,也能分辨講解內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)。
雖然還沒(méi)聽到蘇白講課。
但僅從這兩個(gè)學(xué)員的對(duì)話他們就能聽出,這位蘇老師的理論不僅新,而且直指修煉核心。
這種水平的授課內(nèi)容,就算是他們,都很難講得出來(lái)。
前方二人越討論越深入,所說(shuō)的理論雖不深?yuàn)W,卻精辟透徹。
如汪洋大海般遼闊深邃。
讓人越聽越覺(jué)得對(duì)修煉大有裨益,受益匪淺。
三位明師眼神一驚,激動(dòng)得全身微微顫抖。
他站在原地都挪不動(dòng)腳步了。
“這位蘇老師對(duì)修煉的見解可以的。”
又聽了一會(huì)兒,王凌忍不住說(shuō)道。
“世事通明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章!”
“這位蘇白,難道已經(jīng)達(dá)到入化境了?”
賴賢難以置信。
“一些厲害的老師,通過(guò)對(duì)修煉的深入認(rèn)知和學(xué)習(xí),也能自成一系。”
“并將這種理論傳授給學(xué)生,讓學(xué)生茅塞頓開,受益良多。”
“這樣的老師,可謂萬(wàn)里挑一,世間難求,沒(méi)想到這位蘇老師便是……”
說(shuō)到這兒,王凌的眼睛越發(fā)閃亮,忍不住贊嘆:“真是一塊不可多得的璞玉!”
“是啊,別說(shuō)這些學(xué)生,就算是我,聽到這種理論,對(duì)修煉都有了新的感悟和觸動(dòng)!”
“能用最簡(jiǎn)單凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜的修煉講解清楚,讓任何人都能聽懂;”
“這種水平,實(shí)在讓人佩服。”
賴賢點(diǎn)頭贊同。
“按照這種理論修煉,進(jìn)步速度肯定很快。”
“武者,恐怕用不了一年就能突破!”
白非說(shuō)道。
“可惜,我們只是旁聽,只能聽到蘇老師最基礎(chǔ)的講解。”
“要是能得到單獨(dú)授課,或許早就突破境界了!”
正在感慨之時(shí),前方的對(duì)話又繼續(xù)響起。
“旁聽?這兩人……只是旁聽?”
三位明師對(duì)視一眼,臉色再次一驚。
老師門下有旁聽、授課和親傳三種。
他們本以為剛才聽到的修煉方法是學(xué)生得到親傳的最精純、高深的理論。
但當(dāng)聽到“旁聽”二字,才知道只是最基礎(chǔ)入門的。
連旁聽都能講得如此透徹,那授課和親傳又該達(dá)到何種程度?
“是啊,陳琪開學(xué)時(shí)才武者初期,得到蘇老師單獨(dú)授課,短短十來(lái)天,修為便突飛猛進(jìn),昨晚更是成功到武者中期了!”
“真羨慕啊,你說(shuō)當(dāng)初我怎么就那么傻,一心想拜肖老師門下,要是早點(diǎn)加入蘇老師門下,肯定也突破了……”
聲音繼續(xù)傳來(lái),語(yǔ)氣羨慕。
……
“十來(lái)天突破一個(gè)小境界?”
聽到二人的對(duì)話,三位明師只感覺(jué)像是被重錘敲擊,幾乎呆住了。
武者前期,需要匯聚真氣,游走全身,只有周身經(jīng)脈得到靈氣滋潤(rùn)并順利打開,才有可能沖擊中期。
也就是說(shuō),這個(gè)小境界只能循序漸進(jìn),不存在拔苗助長(zhǎng)的可能。
因此,突破這個(gè)境界,沒(méi)有一二年苦功很難實(shí)現(xiàn)。
就算是他們親自指點(diǎn),沒(méi)有半年時(shí)間,幾乎也是不可能的……
十來(lái)天就突破了?