“是她的意思。”巴里特嚴(yán)肅而認(rèn)真。

　　要不是大神的意思，他怎么可能把一個(gè)女大學(xué)生安排在C位？

　　而且她還是新手，第一回出現(xiàn)在他樂隊(duì)里。

　　如果她發(fā)揮不好，那勢(shì)必成為焦點(diǎn)。

　　這是很冒險(xiǎn)的。

　　但大神都發(fā)話了，哪怕是冒險(xiǎn)，風(fēng)險(xiǎn)他也愿意承擔(dān)。

　　畢竟他一直想做一張舉世無雙的音樂專輯。

　　路易斯說能圓他的夢(mèng)，而這個(gè)圓夢(mèng)的大神，就是江曼。

　　“……”文靜雅一時(shí)語塞，只覺得心口被一塊大石頭堵著，沒辦法喘氣。

　　江曼她什么意思？

　　絕對(duì)不是好心幫她，估計(jì)是想看她出丑吧？

　　“先生你放心，待會(huì)我一定會(huì)好好表現(xiàn)！不會(huì)讓你失望的。”

　　“加油，我看好你。”巴里特拍了拍她肩膀。

　　……

　　觀眾入場(chǎng)花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

　　現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，甚至還有站著的。

　　老夫人帶著陸雪梅和姜滿姍姍來遲。

　　校方見他們的大金主居然來了，受寵若驚。

　　“陸老夫人，您怎么來了？”

　　校長親自上前去迎接。

　　陸老夫人徑直走到蘭香夫人跟前：“果然是你！”

　　她這沒頭沒尾的話讓蘭香夫人一臉懵。

　　“我怎么了？”

　　“靜雅是你攛掇著上臺(tái)去表演的吧？”

　　“靜雅，誰？”

　　“還在裝蒜？”老夫人氣得嘴都歪了。

　　“媽，你別生氣。”陸雪梅拽住母親，出聲安撫：“這里是學(xué)校，靜雅是學(xué)校的學(xué)生，能進(jìn)巴里特的樂隊(duì)演出，這是無上的光榮。”

　　“正是因?yàn)槭翘痤^，才更好拉攏人心！”

　　“媽，要不咱們先坐下吧，靜觀其變。”陸雪梅拍了拍老夫人的后背。

　　“我們盯著，諒她也不敢興風(fēng)作浪。”

　　“恩。”老夫人點(diǎn)頭，算是聽勸。

　　校長見狀，趕緊讓出自己和兩名校務(wù)的位置：“老夫人您請(qǐng)坐。”

　　“曼曼人呢？”陸雪梅沒急著坐下，而是環(huán)顧四周。

　　可現(xiàn)場(chǎng)人實(shí)在太多，茫茫人海，根本找不到人。

　　就在這時(shí)，帷幕緩緩拉開。

　　現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲。

　　陸雪梅立馬坐下來，不好再站著找人。

　　啪——

　　燈光熄滅，全場(chǎng)漆黑一片。

　　……

　　舞臺(tái)上，文靜雅坐在巴里特身后。

　　看著眼前的豪華鋼琴，以及緩緩拉開的幕布，不知道為什么，她心里生出一個(gè)乖戾的念頭。

　　尤其當(dāng)她看到第一排的觀眾里，赫然出現(xiàn)奶奶、姑姑和姜滿的時(shí)候，那乖戾的想法便更加堅(jiān)定。

　　她從小就學(xué)音樂，那么難的琵琶，她愣是學(xué)到十級(jí)演出水平，因此成為家里的驕傲。

　　因?yàn)榕脧椀煤茫鄹绺缟踔两o她淘來古董琵琶。

　　盡管他們之間沒有愛情，但親情是有的。

　　可這一切，似乎從江曼的來臨后，潛移默化地改變。

　　江曼像是個(gè)萬能的妖怪，會(huì)這會(huì)那。

　　她像是個(gè)被奪走氣運(yùn)的大女主，從此在陸家黯淡無光，淪為配角。

　　不知道為什么，帷幕拉開的這短短幾秒，她快速地反思這段時(shí)間的境遇。

　　是自己不夠優(yōu)秀嗎？

　　不是！

　　只是優(yōu)秀的光芒被江曼掩蓋住，讓大家忘記了。

　　她要喚起他們的回憶。

　　她曾經(jīng)也是大人們口中別人家的孩子啊。

　　想到這里，文靜雅看著被劃了橫線的樂譜，有種志在必得的架勢(shì)。

　　當(dāng)指揮家揚(yáng)起指揮桿時(shí)，悠揚(yáng)的前奏響起。

　　第一段結(jié)束后，豎琴的聲音加入。

　　巴里特非常驚訝，背脊一僵。

　　他不是修改了曲譜，只讓文靜雅在高、潮部分加入豎琴作為升華嗎？

　　怎么……

　　礙于現(xiàn)在在表演，不能分心，否則跟不上節(jié)奏，整場(chǎng)演出都會(huì)受影響。

　　巴里特迅速調(diào)整好狀態(tài)，不去關(guān)心豎琴的部分，專注到自己的鋼琴上。

　　當(dāng)他自信滿滿地彈奏起鋼琴時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲。

　　文靜雅很得意，曲譜這么多橫線，不就是對(duì)她不信任？不想她彈奏太多？

　　她偏不！

　　巴里特的舞臺(tái)，這可是世界級(jí)的舞臺(tái)啊。

　　這可是一鳴驚人的好機(jī)會(huì)！

　　果然，她捕捉到了鏡頭，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)機(jī)位在拍攝。

　　因?yàn)檎米诎屠锾厣砗螅雷约阂欢〞?huì)入鏡，并且會(huì)是最惹眼的存在。

　　都這么惹眼了，只彈那么幾下怎么行？

　　有句話說得好：不作，就不會(huì)死。

　　就在文靜雅信心滿滿的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己彈錯(cuò)了一個(gè)調(diào)。

　　豎琴和箜篌是很像，但畢竟是兩種樂器。

　　箜篌是雙排弦，指法上和豎琴是有很大區(qū)別的。

　　她因?yàn)閷W(xué)藝不精，關(guān)鍵時(shí)候沒轉(zhuǎn)換過來。

　　不過幸好她反應(yīng)快，剛彈錯(cuò)就反應(yīng)過來。

　　加上有其他十幾種樂器的聲音掩蓋，這一點(diǎn)錯(cuò)處很巧妙地被掩蓋過去了。

　　文靜雅自信滿滿，她覺得這是突發(fā)狀況。

　　作為十幾年功底的琵琶手，不知道演出過多少回，這種情況在她眼里都是小狀況。

　　于是乎，她仍舊自信滿滿，繼續(xù)演奏。

　　到了高、潮部分，由于節(jié)奏加快，她的速度跟不上，指法開始紊亂。

　　“怎么回事？豎琴的聲音不對(duì)啊。”

　　觀眾席上，已經(jīng)有人聽出了不對(duì)勁。

　　他們都是學(xué)音樂的，這樣的錯(cuò)誤可能普通人聽不太出來，但他們很敏感。

　　“錯(cuò)了，全錯(cuò)了。”

　　“聽說豎琴手急性腸胃炎，文靜雅是來救場(chǎng)的。”

　　“咱們學(xué)校我記得有學(xué)豎琴的啊，怎么不叫他們上？”

　　“有，高年級(jí)的今天出去演出了，低年級(jí)的說學(xué)藝不精，你也知道，學(xué)豎琴的本來就少。”

　　“寧缺毋濫啊，專業(yè)的肯定比非專業(yè)的靠譜啊。”

　　“事發(fā)突然，這事交給學(xué)生會(huì)會(huì)長負(fù)責(zé)，他本來找的江曼，但江曼不想幫忙，文靜雅又自告奮勇……”

　　“無語了，這事傳出去，別人怎么笑話咱們啊，一個(gè)音樂學(xué)院，找不出一個(gè)豎琴手？”

　　“不是找不出，是沒人敢去獻(xiàn)丑，那可是巴里特的樂隊(duì)！世界第一的樂隊(duì)，在沒有任何磨合期的前提下，誰敢冒然去救場(chǎng)啊？就算國內(nèi)知名的豎琴手，估計(jì)都不敢造次。”

　　“說的也對(duì)，也就文靜雅不自量力。”

　　“好丟人，有攝影機(jī)拍著呢，我替人尷尬的毛病又犯了。”

　　“沒事，丟人的是文靜雅，不是咱們。一個(gè)人又代表不了一整個(gè)學(xué)校。”

　　“車禍現(xiàn)場(chǎng)，她趕緊停下吧。”

　　現(xiàn)場(chǎng)騷動(dòng)的動(dòng)靜實(shí)在太大，甚至影響到了整個(gè)舞臺(tái)。

　　樂隊(duì)成員雖然還在有條不紊地彈奏著，但多多少少，都受到了不同程度的干擾。

　　“抱歉。”

　　突然，巴里特的鋼琴戛然而止。

　　“演出先暫停。”

　　他實(shí)在受不了自己的演出里有這樣奇怪的聲音。

　　文靜雅擅作主張，已經(jīng)徹底毀了這場(chǎng)演出！

　　“請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，我要更換一位豎琴手，重新再給大家演奏一遍。”

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