李子冀等人的目光也被吸引了過(guò)去，正所謂入鄉(xiāng)隨俗，既然來(lái)到了儒山，那當(dāng)然要感受一下儒山如此濃烈的文學(xué)氣息。
爭(zhēng)執(zhí)不停走過(guò)來(lái)的是兩個(gè)青年，看樣子大概是二十七八歲不到三十歲的樣子。
其中之一身上穿著象征著儒山弟子身份的儒衫，修為是第三境，一只手拎著另外一個(gè)人的衣領(lǐng)，氣勢(shì)洶洶的走了過(guò)來(lái)。
另外一人只是個(gè)普通人，衣衫樸素，顯然并沒(méi)有修行天賦，但此時(shí)此刻面對(duì)儒山弟子在氣勢(shì)上卻是絲毫不落下風(fēng)，瞪著眼睛罵道：“等一會(huì)兒梁先生開(kāi)口，我倒要看看你還能如何狡辯？”
“我狡辯？”那名儒山弟子聞言直接氣笑了：“好好好，那就讓梁先生評(píng)判一下，是我的紅杏枝頭春意涌好，還是你的紅杏枝頭春意縈更貼切。”
二人一邊吵嘴，一邊來(lái)到了梁借面前，相互對(duì)視一眼，冷哼一聲然后齊齊對(duì)著梁借行了一禮。
“梁先生。”
“梁先生。”
李子冀一行人饒有興致的看著他們，覺(jué)得很有意思，能在登儒山之時(shí)看個(gè)熱鬧，也不失為一件雅事。
大儒梁借對(duì)于這一幕顯然已經(jīng)習(xí)以為常，這樣的場(chǎng)景不說(shuō)每天都會(huì)發(fā)生，但只要有大儒來(lái)到山下被看見(jiàn)，總會(huì)碰到一群讀書(shū)人過(guò)來(lái)求評(píng)判。
爭(zhēng)執(zhí)的讀書(shū)人需要一個(gè)德高望重的人裁正，大儒們也喜歡這種探討的氛圍，特意下山指教。
這也是為什么儒山會(huì)被稱之為文學(xué)圣地的原因之一。
人與人之間沒(méi)有山岳般的隔閡，孤芳自賞是做不成文章的。
“東方木，你又和別人爭(zhēng)什么？”
梁借看著那名儒山弟子，笑著問(wèn)道。
東方木算是儒山弟子當(dāng)中的一個(gè)異類，修行天賦很不錯(cuò)，但對(duì)修行卻并不太上心，整日里最喜歡的就是來(lái)到山下學(xué)宮，和人探討學(xué)問(wèn)，偏生還十分固執(zhí)，一言不合就和人爭(zhēng)論的面紅耳赤。
在儒山上下，得到了一個(gè)小公牛的戲稱，算是頗為滑稽。
但東方木自已卻對(duì)這個(gè)戲稱毫不在意，依舊是我行我素，沉迷于學(xué)問(wèn)當(dāng)中。
東方木臉上怒色稍緩，然后將手里拿著兩張紅紙豎直攤開(kāi)，上面分別寫(xiě)著一幅字。
“綠楊煙外曉清寒。”
“紅杏枝頭春意現(xiàn)。”
只是第一句還沒(méi)什么問(wèn)題，第二句最后一個(gè)現(xiàn)字則被涂抹了好幾遍，旁邊還歪歪扭扭的寫(xiě)著兩個(gè)字，涌和縈。
看上去像是某首詩(shī)里面的兩句，此刻單獨(dú)拿出來(lái)更像是一副對(duì)聯(lián)。
李子冀知道，這二人爭(zhēng)執(zhí)的便是這最后一個(gè)字。
平心而論，涌要比現(xiàn)好上很多，一個(gè)簡(jiǎn)單的涌字完美的寫(xiě)出了紅杏春意乍開(kāi)的現(xiàn)。
現(xiàn)字則太俗套，太直白，落了下乘。
同樣，縈字也很不錯(cuò)，頗為貼合意境，春意縈繞枝頭經(jīng)久不散，也是好改。
這兩個(gè)字，難分伯仲，難怪會(huì)爭(zhēng)執(zhí)的如此厲害。
事實(shí)正如李子冀猜想的一樣，東方木將上聯(lián)遞給另外一位讀書(shū)人，然后自已指著下聯(lián)的最后一個(gè)字道：“梁先生，這最后一個(gè)字我想把它改成涌，他偏覺(jué)得縈更好，您給評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)改的更好，更有意境？”
如果是在儒山上面的修行之地，或者平日里，東方木對(duì)梁借說(shuō)話絕不會(huì)如此態(tài)度，但小公牛的外號(hào)不是白起的，文學(xué)之爭(zhēng)一上頭，就什么都顧不上了。
“明顯是我的縈更好。”
“我的涌當(dāng)是一絕！”
眼看著兩個(gè)人又要起爭(zhēng)執(zhí)，梁借忍不住搖了搖頭，抬手打斷了二人的吵鬧，轉(zhuǎn)頭看著李子冀問(wèn)道：“李公子，你覺(jué)得他們二人誰(shuí)改的更好？”
這梁先生，也是個(gè)腹黑的。
李子冀暗自腹誹，面上卻是不動(dòng)聲色：“無(wú)論是涌還是縈，全都極美的詮釋了這句紅杏枝頭春意盛開(kāi)，依我看來(lái)，實(shí)在是難分伯仲，正所謂文無(wú)第一，這種事情本身就是很難分出勝負(fù)的，不過(guò)無(wú)論是春意涌還是縈，都要比原句當(dāng)中的這個(gè)現(xiàn)更好。”
聽(tīng)著他的話，東方木和另外一名讀書(shū)人都是不停點(diǎn)頭，深以為然，無(wú)論他們兩個(gè)誰(shuí)改的，都肯定是要比原來(lái)更好的，這話沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
可緊接著，兩個(gè)人又都露出了不悅之色，因?yàn)槔钭蛹竭@話乍聽(tīng)起來(lái)沒(méi)錯(cuò)，但細(xì)細(xì)一想，等于是什么都沒(méi)說(shuō)，二人還是沒(méi)分出勝負(fù)。
當(dāng)下，東方木還是不肯罷休：“我與他已經(jīng)爭(zhēng)論了半日，今天必定要分出個(gè)高低，還請(qǐng)梁先生賜教。”
梁借呵呵一笑，又對(duì)著李子冀詢問(wèn)：“如果是李公子，打算怎么改？”
這下子，東方木品出味道來(lái)了，目光狐疑的看向了李子冀，這個(gè)年輕人是什么人，竟然值得梁先生兩次詢問(wèn)？
而且聽(tīng)這話的意思，豈不是認(rèn)為李子冀的才情比他們兩個(gè)人都要高？
當(dāng)下，東方木看著李子冀的目光就多了三分審視。
聽(tīng)見(jiàn)梁借又將問(wèn)題拋給了自已，李子冀知道這是這位大儒想要看看他的才情到底多高，先前作了一首詩(shī)可能是偶然，現(xiàn)在正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解一下。
想了想，李子冀將目光放到了東方木手中的下聯(lián)上，然后抬手將最后一個(gè)字的所有痕跡全都抹去，以指為筆，在上面寫(xiě)了個(gè)鬧字。
東方木二人低頭看去：“紅杏枝頭春意鬧？”
這算什么？
等等！
忽然間，兩個(gè)人的眼睛都是瞪的大大的，目光緊緊盯著那個(gè)鬧字，然后沒(méi)忍住倒吸一口涼氣。
這個(gè)簡(jiǎn)單的鬧字初看不覺(jué)得有什么，可細(xì)細(xì)品味，這個(gè)鬧字寫(xiě)滿了出人意料，更加完美的寫(xiě)出了春的生動(dòng)，恍惚間，仿佛能夠看見(jiàn)春日在自已的面前的音容笑貌，就好像是春天變成了一個(gè)人，活過(guò)來(lái)了一樣。
“綠楊煙外曉清寒。”
“紅杏枝頭春意鬧。”
連續(xù)讀了好幾遍，東方木二人眼中的神色也愈發(fā)明亮，最后竟然忍不住拍手叫好起來(lái)。
“這一鬧字，境界全出。”
東方木臉上帶著些許激動(dòng)，看向李子冀的目光也從審視變成了欽佩。
所謂文學(xué)就是如此，大家彼此不服氣也就罷了，可若是服了，那就是真的打心底里佩服。
“未請(qǐng)教這位公子？”
李子冀微微一笑：“李子冀。”
“李子冀。”東方木眉頭微皺，覺(jué)得這個(gè)名字有些耳熟，沉思了好半晌忽然驚聲道：“可是寫(xiě)出了那首詠梅詩(shī)的圣朝李公子？”