下午上課時，
葉知秋發(fā)現(xiàn)今天的白沐雪有點不一樣。
她不再是之前那種冷冰冰的氣質，對外界任何事物毫不關注，反而時不時的偷偷看他幾眼，一副欲言又止的糾結模樣。
若是仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)她的臉頰染上一抹淡淡的紅暈，有種青春少女的嬌羞。
葉知秋偷偷的多看了幾眼，恨不得當場拿出手機，給她拍下來，這些都是最美好的回憶。
少年的心中，白月光的嬌羞，勝過一切千言萬語。
等多年以后，事過境遷，成為老登的他，只能在模糊的記憶中尋找，懷念。
葉知秋故意往她身邊移了移板凳，低聲詢問:“有話想問？”
白沐雪深深的看了眼葉知秋，微不可查的輕“嗯”一聲。
她中午想了很久，也沒想明白葉知秋到底是怎么做到的。
能在短短的五六天之內，將各科成績都提升一大截，從普通一本提升到清北，到了和她不相上下，甚至更勝一籌的地步。
這真的是人可以做到的嗎？
就算突然開了智，也沒有這么夸張的吧。
除非，
以前都是故意裝的？
可又是為什么呢？
難道真是為了靠近自己？
“你怎么做到的？”
白沐雪的聲音還是之前那樣清脆，可現(xiàn)在卻多了一番異樣的情緒。
這讓葉知秋大開眼界，原來一向高冷，對發(fā)生任何事情都很淡定的冰雪女王，原來還是有在意的事情呢。
葉知秋聳了聳肩，莞爾一笑，“我說以前是裝的，你信嗎？”
白沐雪美眸直勾勾的盯著他，吐出一個字。
“信！”
“那你就當這樣吧。”
葉知秋笑了笑，他確實不知道該怎么解釋，
重生？系統(tǒng)？
開智？偽裝？
讓他選擇，他肯定會選擇后面的說法。
至于原因？
讓她猜去吧。
對一個女生保持神秘，讓她想要迫切的去了解你，也是一種吸引她的方法。
“為什么？”
白沐雪的長睫毛像蒲扇般動了動，眸光聚焦在葉知秋的臉上，充滿膠原蛋白的臉蛋染上幾絲紅暈。
葉知秋被盯的有些不好意思，重生后雖然多了很多閱歷，但性格一時半會也很難改變。其他情況倒還好，但當面對曾經(jīng)的白月光時，還是會忍不住的有點點羞澀、激動。
“為了現(xiàn)在！”
“為了現(xiàn)在？”
“嗯！”
白沐雪又盯著葉知秋一會，見他沒有進一步解釋的意思，就扭過頭，像之前一樣繼續(xù)做試卷。
只是，微微顫抖的身體，以及那羞紅了的耳垂，證明了她的內心并不平靜……
葉知秋見狀，嘴角微微上揚，心中暗暗的松了口氣。
白沐雪的眼神實在太要命了，讓他難以招架。也就是他上輩子經(jīng)歷比較豐富，對女生有了一定的抵抗力，幾乎祛魅了，才能抗住冰雪女王的魅力輻射，若是上輩子這個時候，說句話就會臉紅了…
不愧是我的白月光。
“這個回答，大概會讓她平靜的心湖，驟起波瀾吧?！?/p>
“反正早就打過直球了，再打一次，也沒什么大不了的?！?/p>
葉知秋心中美滋滋的想道。
對于白沐雪這個高冷神顏女學霸，想讓她的情緒起一些波瀾，那是非常難的。
之前班中，那么多追求她的男生，各種方法基本上都試過了。
什么欲擒故縱、若即若離、神秘冷酷、純情舔狗、死命糾纏…等等，無一例外，全部失敗。
他自然不會去自討苦吃，以為自己重生了，有掛了，就自信滿滿的主動去追白沐雪，那是煞筆才會有的想法。
經(jīng)歷過上輩子那些痛苦的感情經(jīng)歷后，他不說對愛情徹底失去信任，但也沒有多少了。
只是更加理智的看待罷了。
再說，被女生主動倒追的感覺，其實也挺好的，尤其是特別漂亮的女生……
葉知秋看著桌子上，擺放的一摞書山，心中想著下一步的計劃。
“高考的六門科目，數(shù)學、英語、物理、化學、生物，就只差語文還沒有進行提升，今天先做語文試卷吧?！?/p>
“可惜，上午和中午的時間沒有利用上，下午前兩節(jié)還有課，可利用時間只有大休息再加上晚自習，頂多也就能做三套語文試卷，估計刷新不出來二星成就……”
葉知秋想了想，腦海中靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一個問題。
“不對，我這么拼干嘛，順其自然就行了，這個分數(shù)不說清北，最起碼十大名校是穩(wěn)了的的。”
“況且，直接花費大量時間和精力，去刷新出二星成就，對我來說，也并不一定是好事?！?/p>
通過這幾天刷新出來的成就來看，他突然發(fā)現(xiàn)了一個系統(tǒng)的bug，或者不能說是bug，而是一個本就存在的隱藏機制。
那就是，
若是同一件事，已經(jīng)刷新出了二星成就，那么再繼續(xù)想獲得類似成就的話，難度會提高很多。
比如，他昨天做了四套生物試卷，然后刷新出了一個生物學科方面的二星成就（高中生物膠囊X2），今天哪怕再做三套生物試卷，也根本不可能刷新出對應的成就哪怕是一星的。
必須在此基礎上有新的突破才行，比如一天做5套試卷……
這種情況，就會導致他若是想繼續(xù)在幾大學科方面提升成績，難度就高多了，最起碼想要簡單的靠做試卷是不可能的了。
而若是自己之前沒那么努力呢？
比如，今天做了一套語文試卷，刷新一個一星成就獎勵。明天做兩套，再刷新出一個一星成就…大后天做4套，刷新出一個二星成就。
這樣累積下來，花費四天時間，語文學科方面的成就獎勵，就有可能能獲得5個高中語文膠囊。
雖然花的時間變多了，但是上限也提高了。
這兩種模式，哪種更好呢？
葉知秋思考了一會，就發(fā)現(xiàn)這兩種模式，只能說有利有弊。
一種節(jié)約時間，一種提高上限。
他之前的選擇，也不能說是錯，尤其是對于成績來說，高考滿分也就750，考730和710差距并不大，都能上清北。
但若是其他成就，像是耐力、力量、健康、身高等屬性成就，就不能這樣操作了。
倘若今天跑了5000米，獲得一個二星成就，明天再想獲得類似成就，就必須跑更遠，花費更多時間和精力。
那還談何享受生活？
他又不想當專業(yè)的運動員。
不如先跑1000米，獲得一星成就，然后慢慢的積攢成就，日積月累之下，自身也會有巨大的提升。
反正，他現(xiàn)在才18歲，等高考結束后有的是空閑時間。
一朝心念解，頓覺心念寬。
他悟了！