下午上課時,
葉知秋發(fā)現(xiàn)今天的白沐雪有點不一樣。
她不再是之前那種冷冰冰的氣質,對外界任何事物毫不關注,反而時不時的偷偷看他幾眼,一副欲言又止的糾結模樣。
若是仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)她的臉頰染上一抹淡淡的紅暈,有種青春少女的嬌羞。
葉知秋偷偷的多看了幾眼,恨不得當場拿出手機,給她拍下來,這些都是最美好的回憶。
少年的心中,白月光的嬌羞,勝過一切千言萬語。
等多年以后,事過境遷,成為老登的他,只能在模糊的記憶中尋找,懷念。
葉知秋故意往她身邊移了移板凳,低聲詢問:“有話想問?”
白沐雪深深的看了眼葉知秋,微不可查的輕“嗯”一聲。
她中午想了很久,也沒想明白葉知秋到底是怎么做到的。
能在短短的五六天之內,將各科成績都提升一大截,從普通一本提升到清北,到了和她不相上下,甚至更勝一籌的地步。
這真的是人可以做到的嗎?
就算突然開了智,也沒有這么夸張的吧。
除非,
以前都是故意裝的?
可又是為什么呢?
難道真是為了靠近自己?
“你怎么做到的?”
白沐雪的聲音還是之前那樣清脆,可現(xiàn)在卻多了一番異樣的情緒。
這讓葉知秋大開眼界,原來一向高冷,對發(fā)生任何事情都很淡定的冰雪女王,原來還是有在意的事情呢。
葉知秋聳了聳肩,莞爾一笑,“我說以前是裝的,你信嗎?”
白沐雪美眸直勾勾的盯著他,吐出一個字。
“信!”
“那你就當這樣吧。”
葉知秋笑了笑,他確實不知道該怎么解釋,
重生?系統(tǒng)?
開智?偽裝?
讓他選擇,他肯定會選擇后面的說法。
至于原因?
讓她猜去吧。
對一個女生保持神秘,讓她想要迫切的去了解你,也是一種吸引她的方法。
“為什么?”
白沐雪的長睫毛像蒲扇般動了動,眸光聚焦在葉知秋的臉上,充滿膠原蛋白的臉蛋染上幾絲紅暈。
葉知秋被盯的有些不好意思,重生后雖然多了很多閱歷,但性格一時半會也很難改變。其他情況倒還好,但當面對曾經(jīng)的白月光時,還是會忍不住的有點點羞澀、激動。
“為了現(xiàn)在!”
“為了現(xiàn)在?”
“嗯!”
白沐雪又盯著葉知秋一會,見他沒有進一步解釋的意思,就扭過頭,像之前一樣繼續(xù)做試卷。
只是,微微顫抖的身體,以及那羞紅了的耳垂,證明了她的內心并不平靜……
葉知秋見狀,嘴角微微上揚,心中暗暗的松了口氣。
白沐雪的眼神實在太要命了,讓他難以招架。也就是他上輩子經(jīng)歷比較豐富,對女生有了一定的抵抗力,幾乎祛魅了,才能抗住冰雪女王的魅力輻射,若是上輩子這個時候,說句話就會臉紅了…
不愧是我的白月光。
“這個回答,大概會讓她平靜的心湖,驟起波瀾吧?!?/p>
“反正早就打過直球了,再打一次,也沒什么大不了的?!?/p>
葉知秋心中美滋滋的想道。
對于白沐雪這個高冷神顏女學霸,想讓她的情緒起一些波瀾,那是非常難的。
之前班中,那么多追求她的男生,各種方法基本上都試過了。
什么欲擒故縱、若即若離、神秘冷酷、純情舔狗、死命糾纏…等等,無一例外,全部失敗。
他自然不會去自討苦吃,以為自己重生了,有掛了,就自信滿滿的主動去追白沐雪,那是煞筆才會有的想法。
經(jīng)歷過上輩子那些痛苦的感情經(jīng)歷后,他不說對愛情徹底失去信任,但也沒有多少了。
只是更加理智的看待罷了。
再說,被女生主動倒追的感覺,其實也挺好的,尤其是特別漂亮的女生……
葉知秋看著桌子上,擺放的一摞書山,心中想著下一步的計劃。
“高考的六門科目,數(shù)學、英語、物理、化學、生物,就只差語文還沒有進行提升,今天先做語文試卷吧?!?/p>
“可惜,上午和中午的時間沒有利用上,下午前兩節(jié)還有課,可利用時間只有大休息再加上晚自習,頂多也就能做三套語文試卷,估計刷新不出來二星成就……”
葉知秋想了想,腦海中靈光一現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了一個問題。
“不對,我這么拼干嘛,順其自然就行了,這個分數(shù)不說清北,最起碼十大名校是穩(wěn)了的的。”
“況且,直接花費大量時間和精力,去刷新出二星成就,對我來說,也并不一定是好事?!?/p>
通過這幾天刷新出來的成就來看,他突然發(fā)現(xiàn)了一個系統(tǒng)的bug,或者不能說是bug,而是一個本就存在的隱藏機制。
那就是,
若是同一件事,已經(jīng)刷新出了二星成就,那么再繼續(xù)想獲得類似成就的話,難度會提高很多。
比如,他昨天做了四套生物試卷,然后刷新出了一個生物學科方面的二星成就(高中生物膠囊X2),今天哪怕再做三套生物試卷,也根本不可能刷新出對應的成就哪怕是一星的。
必須在此基礎上有新的突破才行,比如一天做5套試卷……
這種情況,就會導致他若是想繼續(xù)在幾大學科方面提升成績,難度就高多了,最起碼想要簡單的靠做試卷是不可能的了。
而若是自己之前沒那么努力呢?
比如,今天做了一套語文試卷,刷新一個一星成就獎勵。明天做兩套,再刷新出一個一星成就…大后天做4套,刷新出一個二星成就。
這樣累積下來,花費四天時間,語文學科方面的成就獎勵,就有可能能獲得5個高中語文膠囊。
雖然花的時間變多了,但是上限也提高了。
這兩種模式,哪種更好呢?
葉知秋思考了一會,就發(fā)現(xiàn)這兩種模式,只能說有利有弊。
一種節(jié)約時間,一種提高上限。
他之前的選擇,也不能說是錯,尤其是對于成績來說,高考滿分也就750,考730和710差距并不大,都能上清北。
但若是其他成就,像是耐力、力量、健康、身高等屬性成就,就不能這樣操作了。
倘若今天跑了5000米,獲得一個二星成就,明天再想獲得類似成就,就必須跑更遠,花費更多時間和精力。
那還談何享受生活?
他又不想當專業(yè)的運動員。
不如先跑1000米,獲得一星成就,然后慢慢的積攢成就,日積月累之下,自身也會有巨大的提升。
反正,他現(xiàn)在才18歲,等高考結束后有的是空閑時間。
一朝心念解,頓覺心念寬。
他悟了!