胡玉音說(shuō)了很多感激的話語(yǔ)，這個(gè)吳主任的反應(yīng)很平淡，在看到跟在胡玉音身后的謝初冬時(shí)，還皺了皺眉。
吳主任微抬頭看著倔強(qiáng)不語(yǔ)的謝初冬，嚴(yán)肅說(shuō)道。
“謝初冬，你之所以還能留在這個(gè)學(xué)校念書，不用感謝我，應(yīng)該感謝你有非常好的父母。一個(gè)月前，要不是你的父親母親誠(chéng)心實(shí)意跟受傷的同學(xué)道歉，對(duì)方根本不會(huì)諒解你，你的學(xué)籍也就無(wú)法保留下來(lái)?，F(xiàn)在停課結(jié)束，你好不容易回來(lái)上學(xué)了，為了你自已的未來(lái)，也是為了你的父母，必須珍惜機(jī)會(huì)，好好念書知不知道？”
謝初冬依舊在那里吊兒郎當(dāng)?shù)恼局?，僅僅是在聽到“胡玉音和謝錦年道歉”那一部分，少年突然的蹙了蹙眉 。
兒子的沉默讓胡玉音一臉的尷尬，她忙著拉謝初冬，連連說(shuō)道，“吳主任，我們知道了，都知道了。”
吳主任無(wú)奈的搖搖頭 ，嘆了一口氣。
他教學(xué)幾十年，各種各樣的家長(zhǎng)和孩子見多了，一般情況下孩子難以管教就兩種原因，一個(gè)是天生惡童，管了沒用；另一個(gè)是父母過(guò)于寵溺 ，縱容孩子作惡。
偏偏他眼前的胡玉音和她丈夫都是講道理的人，每次謝初冬做錯(cuò)事情，他們會(huì)打罵，會(huì)責(zé)罰，也會(huì)安慰說(shuō)教，是非常盡職盡責(zé)的父母；至于謝初冬，他的成績(jī)一塌糊涂，是真的差勁，但是他并不是天生性格惡劣，大部分的時(shí)間他只是叛逆的孩子 ，偏生每次在一段時(shí)間里，他總會(huì)不安分的鬧出一件驚天動(dòng)地的事情來(lái) 。
明明他們一家三口相處和諧，家庭氛圍溫馨，并不至于讓謝初冬偏激至此，完全讓人摸不準(zhǔn)原因。
只能是謝初冬每次出格一次，胡玉音和謝錦年收拾爛攤子一次。
吳主任最后提醒說(shuō)道，“謝初冬，這是你最后一次機(jī)會(huì)，下次再犯錯(cuò)，等著你的只有開除?！?/p>
謝初冬終于開口，不耐煩的說(shuō)，“我知道了，現(xiàn)在能走了嗎？”
“行了，回你的班級(jí)去，好好上課，把你落下的功課能補(bǔ)盡量補(bǔ)一下——”
吳主任這邊還說(shuō)著話，謝初冬早已經(jīng)走出了教導(dǎo)處。
因?yàn)橹x初冬走得太快，一出辦公室轉(zhuǎn)身的時(shí)候，不小心跟傅小川撞了一下，兩個(gè)少年的肩膀相碰，傅小川看了謝初冬一眼，謝初冬則瞅都沒瞅一眼 ，直接大步流星的走了。
胡玉音又連連跟吳主任道謝，緊接著，出來(lái)幫謝初冬道歉。
“小川，沒事吧？初冬撞疼你沒有？阿姨代他跟你說(shuō)不好意思 ?！?/p>
傅小川搖搖頭，“胡阿姨，沒關(guān)系的?！?/p>
胡玉音愁眉不展，實(shí)在是拿她的兒子沒辦法 。
江挽月見胡玉音出來(lái)了，敲了敲辦公室的門，走了進(jìn)去。
吳主任推了推他黑框眼鏡，看著陌生面孔的江挽月，“你是……？”
“吳主任，我是傅小川的家長(zhǎng)，帶他來(lái)學(xué)校報(bào)到，這是傅小川的檔案袋?！?/p>
江挽月把文件袋遞過(guò)去，吳主任的反應(yīng)比他想的要激烈。
坐在椅子上的男人一下子站起來(lái)了， 睜大眼睛看著江挽月和傅小川，高興說(shuō)道，“原來(lái)是你們啊。傅小川同學(xué)的資料我已經(jīng)看過(guò)了，他是一個(gè)很好的學(xué)生，歡迎你們來(lái)我們學(xué)校念書?！?/p>
“您客氣了?！苯煸滦α似饋?lái)，帶著與有榮焉的驕傲。
誰(shuí)不想聽外人這么夸自已培養(yǎng)出來(lái)的孩子呢~
吳主任在見了傅小川本人之后，更是連連點(diǎn)頭，成績(jī)好，個(gè)人形象也好，完全是出色優(yōu)秀學(xué)生的模板。
只不過(guò)——
吳主任委婉說(shuō)道，“江同志，傅小川同學(xué)過(guò)往成績(jī)單我都看過(guò)了，非常優(yōu)秀。但是，你們?cè)葘W(xué)校和我們學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上有差距，考試難度也不一樣。所以我和幾個(gè)學(xué)科老師商量之后的決定，先摸一下底，再?zèng)Q定把傅小川同學(xué)分到哪個(gè)班級(jí)。希望你們能理解。”
所謂摸底，無(wú)非是懷疑傅小川之前的成績(jī)實(shí)在是過(guò)于優(yōu)秀，怕是教學(xué)資源落后的地方成績(jī)?cè)旒?，所以要現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傅小川考試。
吳主任說(shuō)的誠(chéng)懇，江挽月并不排斥。
她回頭看向傅小川。
傅小川點(diǎn)頭，道，“我可以?！?/p>
少年風(fēng)淡云輕的從容，江挽月亦有這樣的自信。
江挽月回頭對(duì)吳主任說(shuō)，“吳主任，我們配合學(xué)校的要求 ?！?/p>
就這樣，吳主任現(xiàn)場(chǎng)立馬找出了幾份試卷，找了一個(gè)空教室，把傅小川安排進(jìn)去考試。
也就他一個(gè)學(xué)生，連監(jiān)考老師都不用安排。
吳主任說(shuō)道，“這里是三份試卷，一共給你兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你不一定要全部做完，能做多少就做多少，做你會(huì)的就行。分?jǐn)?shù)并不重要，只是想了解一下你的知識(shí)水平?！?/p>
“嗯?！?/p>
傅小川應(yīng)了一聲，很快拿出筆，開始答題。
他微微垂下的臉龐，專注又認(rèn)真。
江挽月在教室外面看著傅小川，一旁還有沒有離開的胡玉音。
胡玉音疑惑的問道，“……小川他成績(jī)這么好嗎？我還是第一次看到吳主任這么高興。以前其他孩子來(lái)入學(xué)的時(shí)候，從來(lái)沒有什么摸底考試，都是直接安排去教室。”
江挽月嘴角揚(yáng)起，“小川成績(jī)特別好，之前一直都是第一名?！?/p>
“全班第一？”
“年級(jí)段第一?！?/p>
江挽月眼神亮晶晶，看著胡玉音瞠目結(jié)舌的表情，說(shuō)不出來(lái)的開心。
傅小川考試的時(shí)間里，江挽月一點(diǎn)都不擔(dān)心，還請(qǐng)胡玉音到學(xué)校外面的茶水鋪?zhàn)永锍詻龇?，等兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間都打發(fā)了之后，才姍姍來(lái)遲的回學(xué)校。
胡玉音反而是惴惴不安的那個(gè)，從沒見過(guò)自已孩子考試，還能如此輕松的家長(zhǎng)。
等江挽月和胡玉音再回到學(xué)校，傅小川考試的教室里，不僅吳主任在里面，還有三門學(xué)科的老師也在里面，正在批改傅小川完成的試卷 。
語(yǔ)文老師說(shuō)，“試卷里作文沒寫，其他填空題和閱讀理解滿分，沒一處錯(cuò)誤。”
最讓語(yǔ)文老師驚奇的是傅小川寫的一手好字，在這個(gè)年齡階段的學(xué)生里太稀缺了。
英語(yǔ)老師嘖嘖稱奇，“九十六分，只錯(cuò)了兩個(gè)單詞拼寫。不過(guò)這兩個(gè)單詞超出了課本范圍，學(xué)生寫不出來(lái)很正常?！趺船F(xiàn)在西南地區(qū)已經(jīng)開始外語(yǔ)教學(xué)了？怎么會(huì)有如此水平。”