“什么禾苗,一根要一塊錢?”程行有些無語地問道。
這小啞巴也太實誠了。
昨天去地里給姜鹿溪父母祭拜的時候,因為下過一場雨,路的中間很是泥濘,有不少人都是從旁邊別人麥田里踩踏過去的。
那踩踏的麥苗不知道有多少顆,也沒見他們?nèi)ソo別人賠償啊!
村里的規(guī)矩程行也懂,地里的禾苗被踐踏一些是沒事的,除非是那種故意一整片一整片的踐踏,那種才需要給人家賠償。
這只是小小一棵的禾苗,哪里會有人會要她賠償。
而且這一棵禾苗,也值不了一塊錢。
“都壓到了,就肯定不只是一棵,這一棵只是恰巧沾到泥土上了,不過應(yīng)該也不會很多,當(dāng)時摔倒的時候,我是盡量沒有往麥田那里倒的,一塊錢應(yīng)該是夠了的。”姜鹿溪說道。
但雖然這樣,她還是有些心疼的。
對于她而言,一塊錢也是很多的。
也是能買好幾個饅頭和兩三個包子的。
“真實誠。”程行道。
“不是實誠,壓壞了別人的禾苗,就得賠的啊!”姜鹿溪認(rèn)真地說道。
“要照你這么說,我小時候頑皮跟其他孩子在田地里打鬧時弄壞過別人不少的禾苗,也得需要一一去賠償他們了。”程行道。
“我只是覺得我該這么做,別人我又管不著。”姜鹿溪道。
“那以后我們要是在一起了呢?”程行問道。
“不可能,我不談戀愛的。”姜鹿溪搖了搖頭。
“知道了,走吧。”程行道。
雖然這小啞巴確實有些實誠的過分了。
但也難得,在這個世界上還有這么實誠的人。
在以前,實誠可不是一個貶義詞。
但不知道從什么時候開始,實誠就變成了貶義詞。
說一個人太實誠,就跟罵他是傻瓜差不多了。
程行打著傘,兩人向著高三的教學(xué)樓走去。
“昨天晚上下雨……”姜鹿溪忽然說道。
“放心吧,沒有淋到,我看天上的狀況很想打雷下雨的樣子,路上就騎得快了一些,等到家的時候,才下雨打起雷來。”程行說道。
“那就好。”姜鹿溪道。
“好什么?”程行扭頭看了她一眼。
“沒什么。”姜鹿溪抿了抿嘴。
到了教學(xué)樓,程行收下了傘,兩人走到了三班的教室。
因為程行到了學(xué)校沒有直接去教室,而是在車棚耽擱了一會兒,現(xiàn)在三班教室門口已經(jīng)來了一些人,而一群人在看到程行跟姜鹿溪并肩而來時,都有些驚訝。
這里面還有陳青她們。
陳青與王顏她們,也都已經(jīng)來到了教室門口。
“他們怎么一起上來了?”王顏驚訝地問道。
“也許是路上碰到了吧。”李丹說道。
陳青則是抬起頭,把目光望向了程行手中拿著的那把傘上。
跟普通折疊起來的小傘不同。
那是一把能遮住兩個人的大傘。
程行合起來的那把大傘上,還在往下滴答著水。
而并未拿傘的姜鹿溪,在外面下著雨的情況下,從車棚走到教學(xué)樓,身上并沒有淋到一滴雨水,以前下雨的時候,她們坐的并不算遠(yuǎn),姜鹿溪不肯借別人的傘用,也不會接受別人的好意跟別人同打一把傘,那時候她身上都會淋到不少雨水。
而當(dāng)程行拿出鑰匙前來開鎖時,更是引起了許多人的不解。
鑰匙不是在姜鹿溪身上嗎?
怎么在程行身上了?
今天因為在車棚等姜鹿溪的緣故,程行來教室就來的晚了一些,平時他來教室的時候,教室基本上沒什么人來,因此他們都不知道鑰匙早被程行拿走了。
程行開了鎖,打開了教室的門。
眾人向著教室走去。
站在姜鹿溪旁邊的趙靜問道:“鹿溪,教室的鑰匙不是你保管的嗎?怎么在程行的身上?”
姜鹿溪沒吱聲。
這件事情她也無法去跟別人去解釋。
總不能說是程行從她身上搶的吧?
雖然確實是被他搶走的。
早上的早自習(xí)是英語。
程行將姜鹿溪的物理課本拿了出來,然后背起了姜鹿溪在課本上寫的物理公式。
上午第二節(jié)課的時候,鄭華走進(jìn)了教室,他給大家公布了本學(xué)期第一次月考的成績,當(dāng)程行數(shù)學(xué)110,英語121,化學(xué)67的成績公布出來后,引起了全班的一陣轟動。
程行這數(shù)學(xué)跟英語的成績要是放在去年年末的期末考試上算不上什么,因為那次期末考試很簡單,雖然當(dāng)時程行的期末考試進(jìn)步很大,依舊引起了一番轟動,但總歸是和這次月考不好比的,這次月考試卷的難度可是呈幾何倍的增長,算是他們進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,考過的最難的一次月考。
程行這次的數(shù)學(xué)110,和英語121,含金量可是很高的。
這個分?jǐn)?shù),應(yīng)該跟班里許多中等成績的學(xué)生持平了。
而令人驚訝的是,上次期末考試化學(xué)還是零分的程行,這次化學(xué)竟然也達(dá)到了及格線,考到了67分。
至于語文,雖然這次語文試卷在學(xué)校里的很多學(xué)生看來很難,是歷史之最,哪怕是一些文科生也對這次的語文考試叫苦不迭。
但程行的這次語文成績,卻是不降反升,來到了恐怖的148分。
倒是他的作文,這次爭議很大,經(jīng)由各科閱卷老師審批之后,有一部分老師認(rèn)為,在跟程行前面的幾篇作文互相對比之下,這篇作文給不了滿分,因為跟程行之前的幾篇作文相比,這篇作文要失色一些,應(yīng)該減去零點五分,但如果跟其他學(xué)生相比,他這篇作文又可以給滿分,最終他們討論的結(jié)果是扣了零點五分。
但這次程行的語文試卷,在閱讀理解和文言文上,失的分卻少了起來。
兩篇閱讀理解和兩篇文言文,總共只扣了一點五分。
如果說曾經(jīng)只覺得程行只是語文成績好,而只靠著語文,是無法考上一個很好大學(xué)的人,在這次月考成績出來之后,所有人都知道了,哪怕程行無法像姜鹿溪一樣考上清北那樣的大學(xué),但是以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù),他只要在最后兩個月的時間里,將生物跟物理的成績提上來,那么985,211這樣的院校,是絕對可以上的。
而這次月考,還有一件令眾人很驚訝的事情。
那就是姜鹿溪的語文成績再次突破了之前的146,來到了147。
這個成績,距離程行,也就只差一分。
甚至,如果程行的成績跟上次一樣,只是146的話。
姜鹿溪這次月考,已經(jīng)超過了程行。
而讓姜鹿溪最終獲得如此高分,在這次語文試卷如此之難的情況下,反而百尺竿頭更進(jìn)一步,超越了以往自己最好的語文成績,是源自她這次的語文作文。
在這一次命題為遺憾的作文里,姜鹿溪的語文作文,只扣了一分。
“今天,我們先不讀程行的作文,我們先來讀一讀這次作文里只扣了一分的作文,這篇作文,當(dāng)時閱卷組許多人在給分的時候,甚至有許多閱卷老師想要給予滿分。”鄭華將姜鹿溪的那篇作文拿了起來,然后一點點的朗讀了起來。
這篇作文情真意切,寫的是姜鹿溪自己親身經(jīng)歷的所有遺憾,說的是遺憾,其實跟苦難差不多,當(dāng)鄭華將最后一段讀完,將整篇作文給讀完之后,聞?wù)邿o不感傷。
如果不知道姜鹿溪身世的還好。
而對于知道姜鹿溪身世,知道整篇作文講的都是她自己親身經(jīng)歷的程行,在聽完鄭華讀的這篇作文后沉默了許久。
這篇作文的最后一段是,人生的遺憾是什么?
大概是年幼時坐在媽媽懷里,說以后要賺很多很多錢,要在過年時放很多很多鞭炮和煙花,但在幾年之后,隨著燃燒的火焰和鞭炮,我給了媽媽好多好多錢。
我給了媽媽好多好多錢。
在昨天的清明節(jié)里。
姜鹿溪做到了她在作文里所寫的那些。
她給了媽媽好多多錢。
也給媽媽放了很多很多鞭炮和煙花。
程行很難想象,她在寫這些的時候,心里得有多難受。
從幼年時坐在媽媽懷里,許愿長大后要賺很多很多錢,要給媽媽看很多鞭炮和煙花,到只是幾年過后,父母便走了,只能在墓地里去實現(xiàn)這些。
程行無法想象,這些帶著傷痕和痛苦的文字,她是怎么寫出來的。
但這一段,寫的確實非常好。
沒有提遺憾,但句句都是遺憾。
人生最遺憾的事情,無非就是子欲養(yǎng)而親不待。
而跟其他的子欲養(yǎng)而親不待相比。
她的父母,卻連長大都沒有等她。
“寫的很好,但以后,不要再寫這些了。”這些文字,句句瀝血,程行看不得姜鹿溪寫這些,因為未經(jīng)歷者聽起文字都痛,更何況是姜鹿溪這個本身的書寫者呢?
因此,程行在紙上寫下了一行小字,給她遞了過去。
姜鹿溪看了看紙上的那行小字,在上面回了一句。
“都是許多年前發(fā)生的事情了,沒事的,不用擔(dān)心。”
而且,姜鹿溪看了程行一眼。
要是沒有程行,昨天清明,她連作文上寫的那些都做不到。
給父親的酒,母親的煙花,還有昨天那很多很多的紙錢和鞭炮。
都是程行帶過來給她,她才能如愿完成了這個多年來的心愿的。
不然,她恐怕得等到大學(xué)畢業(yè)以后,才有那么多錢去做這些了。
否則,奶奶是不會給她那么多錢,讓她來用來去祭奠父母的。
在奶奶看來,活著的她,才是最重要的。
攢下來的每一筆錢,都得留給她上大學(xué)的時候用。
雖然姜鹿溪說過好幾次,到了大學(xué)之后,那時候她也成年了,可以打暑假工賺錢的,但奶奶依舊不同意她把錢用在這里的。
但姜鹿溪卻不想父母生前沒有多少錢,到了下面,也很窮也很沒有錢。
那會讓父母覺得她這個女兒沒有用的。
鄭華此時笑道:“這次語文試卷整體要比以前難上一些,這次月考全校語文成績在145分以上的,就只有我們班的程行跟姜鹿溪兩人,而同時,全校語文成績在140分以上的,也就只有我們班的程行跟姜鹿溪。”
這次月考三班取得的語文成績,不得不讓鄭華高興的多賣個關(guān)子。
在以前,全校語文成績在140分以上的,除了程行跟姜鹿溪外,文科還是有一些人能達(dá)到這個分?jǐn)?shù)的,比如文科一班的陳天祥跟周文杰。
但這次他們?nèi)际?38,139分左右。
每個人都在這次語文試卷的第三大題上失了一些分。
“而且,我們這次的語文平均分也很不錯,在理科的所有班級里,我們的語文平均分是第一,超過了理科一班第二名整整十分,甚至在文科班里也能排到前五。”鄭華笑著說道。
而聽到鄭華的這個消息,全班所有人都轟動了起來。
這個消息,可太震驚了。
語文成績在理科班里排名第一不算什么,但是在文科班里能排進(jìn)前五,那就太夸張了,能進(jìn)文科的,基本上都是文科成績很好的,都是語文成績很好的。
而也就是在這種情況下,理科三班創(chuàng)造了一中月考?xì)v史上從未有過的以理科班的成績排在全校語文前五的奇跡。
鄭華剛看到這個成績的時候也很震驚。
他們班的語文成績,正好超了文科六班零點三分,排在了全校第五。
在以前,如果算上文科班,他們班語文成績連前十都進(jìn)不去。
造成這個后果的原因,是三班在第三大題上基本就沒怎么失分。
而那一大題,整整十二分。
當(dāng)然,這也是極限了。
像文科比較好,也就是排在前四的那幾個班級,平均分就要比他們高多了,排在第四的文科三班,比他們多了將近十分。
但即便是這個成績,在安城一中也已經(jīng)創(chuàng)造歷史了。
而這一切,最大的功臣,三班所有學(xué)生都知道。
包括鄭華他這個老師也知道。
如果沒有程行那次的講解,這些題,三班能做對的絕對沒有幾個。
本來對于他們而言,這些題應(yīng)該是文科班跟他們拉開差距的題,因為即便文科班也有許多學(xué)生不可能把這一大題的題全都給做對,但是做對的數(shù)量絕對比他們多,但是現(xiàn)在,因為程行的那次講解,這道題反而對他們班有利了。
都不是傻瓜,知道了東南西北風(fēng)對應(yīng)的季節(jié),就連趙龍都能很快的做出來。
而不被這道題卡住,后面的題就能多些時間去做,作文也能多些時間。
這就是為什么這次他們班是理科班,語文成績卻能排在全校第五的原因。
“在這里,要多感謝一下程行同學(xué),我們班這次月考語文成績能考的那么好,程行功不可沒,大家鼓下掌。”鄭華笑道。
理科三班發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
這個掌聲,是所有人都服氣也都?xì)J佩的掌聲。
因為他們是切切實實的既得利益者。
如果沒有程行,他們這次的語文成績,分?jǐn)?shù)會低很多很多。
甚至于包括姜鹿溪也是,她的小手也拍的很響亮。
如果沒有程行的那次講解,她在做到第三大題的時候,可能會在上面花費(fèi)很久的時間,到最后實在是做不出來時,才會因為時間的問題將這道題先給擱淺在那,那時候后面的文言文閱讀理解以及作文的時間可能就會很緊,甚至不夠。
到時候別說147,要是閱讀理解跟作文沒寫好,140都有可能達(dá)不到。
姜鹿溪對自己的認(rèn)知是夠的。
她雖然不覺得自己是鉆牛角尖認(rèn)死理的人。
但她同樣也覺得自己會在那一道題上浪費(fèi)很久的時間。
而前世,姜鹿溪顯然就在那第三大題上鉆起了牛角尖。
以至于后來她反應(yīng)過來不能再在那道題上浪費(fèi)時間時,已經(jīng)浪費(fèi)掉了不少的時間,后來她的閱讀理解跟作文都是匆匆趕出來的,那次語文考試,也是她首次跌到140分以下,只考了139點5分,驚險的超了陳天祥零點五分,成了第一。
程行也沒有想到那次的上臺講解竟然會對整個班級的影響那么大。
他起初只是在姜鹿溪鉆牛角尖里想幫她解答忽如一夜春風(fēng)來那題時,想到高三下學(xué)期的第一次月考,有幾道題會考到這些,而姜鹿溪也在這樣的題目上做錯了,便想把這樣的題講給她聽,這樣她在月考的時候遇到,便不會做錯了。
起初只是想講給她一個人聽,沒想到老班突然會讓他上到講臺上去講。
這次三班的語文成績不只是有程行跟姜鹿溪這樣145分以上的學(xué)生,還多出了兩個135分以上的,趙靜跟陳青的語文成績,也都來到了135分以上。
趙靜135點5,陳青136。
陳青的語文成績,還進(jìn)了這次的全校語文前十。
而在數(shù)學(xué)同樣極難的情況下,姜鹿溪的數(shù)學(xué)成績,依舊是150分。
在理科上,就沒有什么好說的了。
不管這次的理科試卷如何難,都對姜鹿溪沒有絲毫的影響。
能在數(shù)學(xué)競賽的奧數(shù)題上縱橫捭闔的人。
這些只是比尋常考試稍微難一點的理科試卷,自然對她造不成半點影響。
但對她造不成什么影響,對孫瑩她們這些尋常的時候,數(shù)學(xué)成績都能140以上的學(xué)生,影響可就大了,這次孫瑩她們的數(shù)學(xué)成績都跌到了140以下。
以至于安城一中在數(shù)學(xué)上,只有姜鹿溪一個滿分的,也只有她一個140以上的。
如果說程行在語文上,還有姜鹿溪能跟他板板手腕的話。
那姜鹿溪在數(shù)學(xué)的統(tǒng)治,就達(dá)到了獨孤求敗的地步。
“這也能滿分啊!”孫瑩看了看姜鹿溪的數(shù)學(xué)試卷后,佩服的五體投地。
“原來是這樣解的。”趙靜也拿過來看了看,她看到姜鹿溪數(shù)學(xué)試卷上的最后兩道應(yīng)用題時,便知道自己最后兩題錯在哪里了。
她跟孫瑩,或者是跟大多數(shù)人一樣,最后兩道分?jǐn)?shù)很高的應(yīng)用題都錯了。
這兩道題,都快屬于奧數(shù)題了,對于她們而言還是很難的。
“鹿溪,等下課了之后,這兩道題,你跟我們講講?”孫瑩此時對著姜鹿溪說道。
“嗯。”姜鹿溪輕輕地點了點頭。
鄭華此時說道:“這次月考我們班還有一名學(xué)生的進(jìn)步也是很大的,那就是周遠(yuǎn)同學(xué),周遠(yuǎn)同學(xué)的這次進(jìn)步很大,各科成績都來到了一百左右,加油努力,距離高考還有兩個月的時間,加倍努力復(fù)習(xí)一下,跟之前一段時間一樣,多問問同學(xué)問問老師,說不定也能在高考的時候考個不錯的大學(xué)。”
這段時間周遠(yuǎn)的努力鄭華也是有目共睹的,肯定是得表揚(yáng)一下的,這一兩個月以來,他每次從門窗外看人的時候,看到不少次周遠(yuǎn)在問別人問題,有時候也會拿著題來辦公室問他們這些老師,而周遠(yuǎn)的努力沒有白費(fèi),這次月考就是最好的證明。
“好了,快下課了,這次月考大家成績考的都很不錯,都自己給自己加加油鼓鼓掌吧,最后兩個月了,未來究竟走向何方,就靠著你們自己去爭取了。”鄭華道。
教室里又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
而在這掌聲中,下課的鈴聲打響了。
鄭華拿著成績單離開了教室。
程行此時拿著自己的數(shù)學(xué)試卷對著姜鹿溪說道:“這些題是怎么錯的?”
而正巧,孫瑩也拿著數(shù)學(xué)試卷對著姜鹿溪問道:“這最后兩道題該怎么解,鹿溪你給我們講講?”
此時趙靜也探頭看了過來。
而孫瑩看著程行拿著試卷要問的題都是前面一些相對簡單的題,則是說道:“程行你那些題很簡單,你隨便找個同學(xué)問就行了,他們都能給你解答。”
程行身后的一名女生就笑著問道:“程行你哪些題不會,我可以給你講。”
這個坐在程行身后的女生名叫王曉,也是一名數(shù)學(xué)成績很好的女生,在他們班里成績排在七八名左右,長相算是漂亮的,只論長相的話,在他們班能排前三,僅次于姜鹿溪跟陳青,當(dāng)然,她跟姜鹿溪跟陳青的差距還是挺大的。
屬于班級里的美女,放到全校就不夠看了。
程行看了姜鹿溪一眼,他眨了眨眼,然后笑著說道:“也行,那班長你就幫她們講解那些難的吧,這些簡單的題我讓王曉幫我講解吧。”
但是誰知道,程行剛想轉(zhuǎn)身,他的試卷就被人給拿走了。
姜鹿溪看了孫瑩跟趙靜她們一眼,道:“我先給程行講。”
她就只有這么簡短的一句話,講完之后也沒有去看孫瑩跟趙靜的反應(yīng),便直接轉(zhuǎn)過了身,然后看向了程行,問道:“哪些題?”
“這些錯的你都給我講講吧。”程行道。
他這110分的卷子,錯的自然不只是后面的應(yīng)用題。
前面有些題錯的也不少。
姜鹿溪看了看他卷子上的那些錯題,她看完了第一道程行寫錯的題后抬起頭靜靜地看著他問道:“這一題我不是給你講過嗎?而且你當(dāng)時都做對了,怎么這次又出錯了?”
說著,姜鹿溪拿出了本子,給程行列了一個式子出來,說道:“你是不是這樣算了?”
程行看完后愣了愣,問道:“你怎么知道?”
她列的這個式子,跟程行當(dāng)時在寫這道題時在草稿紙上列的一模一樣。
“老毛病了,這樣算是不對的。”姜鹿溪重新給他列了一個式子,道:“這樣算才是對的,你之前都改正過來了,現(xiàn)在又給忘了。”
“看錯題了。”倒也不是忘了,而是程行真看錯題了,用錯了式子。
“易錯題,要審題,我當(dāng)時講過的。”姜鹿溪道:“這題不該錯的。”
“嗯,記住了,以后不會了。”程行道。
姜鹿溪將程行錯的那些題,一一給他講解了起來。
包括最后那兩道很復(fù)雜的應(yīng)用題。
姜鹿溪跟他講了兩遍程行都沒聽懂,本來程行都跟她說算了,這兩道題高考是考不到的,因為實在是有些難了,但姜鹿溪還是一遍一遍的給他講了起來。
直到第二節(jié)課下課的二十分鐘時間用完,程行才算是聽懂。
第三節(jié)課下課的時候,姜鹿溪給孫瑩跟趙靜她們講解了起來。
而給她們講解,就容易多了。
姜鹿溪只是列出了幾個式子,她們就自己明白怎么做的了。
而在姜鹿溪幫孫瑩她們講解數(shù)學(xué)試卷上的那兩道應(yīng)用題時,張環(huán)也拿著語文試卷找到了程行,他的語文試卷上,也有一篇沒學(xué)過的文言文注詞解釋不會,這篇文言文也是一篇冷門文言文,這次語文試卷難就難在除了第三大題一些沒見過的詩詞外,那兩篇文言文的其中一篇,以及兩篇閱讀理解的其中一篇,都比較難。
程行看到后,將那些字跟詞的意思解釋給了張環(huán)聽。
而張環(huán)聽完后,看到姜鹿溪把數(shù)學(xué)試卷上最后兩道題講給了孫瑩跟趙靜,于是也說道:“班長,我數(shù)學(xué)試卷上的最后兩道題也做錯了,也不會,全班估計也就只有你會了,你能幫我講講嗎?”
程行此時伸手將自己桌子上的那張數(shù)學(xué)試卷拿了出來,說道:“我給你講,我也會。”
姜鹿溪看著程行拿起的那張試卷愣了愣。
隨后低下頭,嘴角莞爾。
……