商靳川也沒有叫他們起來，只是闡述了一下信上的內(nèi)容，隱去了黎訴的那部分內(nèi)容。
眾臣子心里疑惑，這傳來的不是好消息嗎？陛下為什么會(huì)是這樣的表情？
不過他們現(xiàn)在誰也不敢問。
商靳川啟聲問道，“對于去邊關(guān)與突厥商討并簽訂契約的人選，眾愛卿認(rèn)為誰去合適？”
一聽這話，下面的臣子們紛紛各抒已見，其他的也管不著了，都想替自已的陣營拿下這個(gè)機(jī)會(huì)。
聽信上的意思，突厥那邊簽訂這份契約的意愿也很強(qiáng)烈。
那么誰得到這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以拿下這份功績。
“陛下，微臣以為，禮部的張大人乃是出使邊關(guān)簽訂契約的不二人選！”
“張大人飽讀詩書，精通外交禮儀，過往處理諸多邦交事宜，皆是妥善得體，此番要和突厥談判，憑借他卓越口才，定能為我朝爭取最大利益，讓契約于我朝有利！”
話音剛落，一位大臣冷哼一聲，跨步而出，反駁道，“應(yīng)大人此言差矣，張大人雖然擅長禮儀，但是邊關(guān)之事，可不是僅靠禮儀就可以應(yīng)對的。”
“微臣舉薦兵部李大人，李大人是常在軍中，熟知兵家之事，讓其前往，定然可以洞察突厥的陰謀?！?/p>
原來舉薦張大人的臣子又反駁，“李大人雖知軍事，可外交談判，靠的是言辭和智慧，非一介武夫所能勝任。”
“突厥人狡詐，若是因?yàn)槔畲笕唆斆惺?，激怒了對方，壞了大事，誰能擔(dān)此重責(zé)？”
“李大人擔(dān)不起，你也擔(dān)不起。”
“而且邊關(guān)軍中還有魏元帥在，讓去外交談判自然要禮部之人去，你兵部湊什么熱鬧？”
兩人眼神對視上，在空中激起霹靂吧啦的火花。
“二位大人莫要爭執(zhí)，依微臣看，兩位大人舉薦之人皆有不足，微臣以為吳大人更為適合，吳大人博古通今，心思縝密，也精通外交禮儀，他去最為合適?！?/p>
剛才吵得不可開交的兩位大臣一起怒視舉薦吳大人的這位大臣。
朝堂之上支持各方的官員紛紛發(fā)言，各執(zhí)一詞，爭論不休。
聲音此起彼伏，一時(shí)之間，大殿之內(nèi)仿佛成了激烈的戰(zhàn)場。
各方為了自已陣營的臣子能夠獲得這次機(jī)會(huì)，互不相讓。
商靳川坐在龍椅上，看著群臣爭執(zhí)，面不改色，心中已經(jīng)有了人選。
不過聽著他們在下面爭執(zhí)，內(nèi)心有些煩悶，要是都像他師弟那樣就好了。
眾人吵夠了齊齊地看向高坐的商靳川，等他來做最后的決斷。
商靳川看向禮部的張大人，“愛卿，意下如何？”
支持張大人這邊的臣子們面露喜色，眼神掃過和他們激烈爭執(zhí)的大臣們。
那些大臣錯(cuò)開自已的目光，不和他們對視。
被點(diǎn)到的張大人連忙站出來，“微臣必不負(fù)陛下的信任！”
商靳川微微點(diǎn)頭，“那就這么定了，張大人負(fù)責(zé)這次和突厥談判，簽訂契約?！?/p>
“退朝。”
商靳川離開后，眾大臣還在唇槍舌戰(zhàn)。
商靳川揉了揉眉心，有了對比之后，看這些大臣是更不順眼了。
商靳川心中更是期待黎訴的到來了，給現(xiàn)在這些大臣們一點(diǎn)震撼。
最好都好好學(xué)學(xué)他師弟，多做實(shí)事，少一天吵吵吵的。
大家都做實(shí)事，會(huì)讓大夏更加繁榮，而不是一天就知道爭權(quán)奪勢，鬧得人頭疼。
……
黎訴打了噴嚏，誰在念叨他？
“黎學(xué)子，你可要注意身體！”聽到黎訴打噴嚏的學(xué)子關(guān)切地道。
黎學(xué)子可是他們一起學(xué)習(xí)時(shí)的強(qiáng)大支柱，千萬不能倒下。
云欽和宋升也關(guān)切地看向黎訴。
黎訴開口道，“沒事，繼續(xù)學(xué)習(xí)。”
“賢兄，真的沒事？”
黎訴搖了搖頭，還開玩笑地道，“沒事，可能是誰念叨我?！?/p>
就他現(xiàn)在這個(gè)體魄，要真生病了那才是讓他震驚的事。
云欽和宋升見他還有心思開玩笑，那應(yīng)該是真的沒事。
接下來的幾個(gè)月都是按部就班的學(xué)習(xí)，考試，再接受席盛的指導(dǎo)。
云欽和宋升覺得這次回來，席老對賢兄訓(xùn)練培養(yǎng)的方向似乎和對他們不太一樣，也和以前不太一樣。
雖然是同樣的授課，但明顯感覺得到中間細(xì)小的差異。
黎訴也感受到了，他知道的因?yàn)楫?dāng)時(shí)他給師父說他的目標(biāo)是當(dāng)上當(dāng)朝首輔。
所以師父教學(xué)上進(jìn)行了調(diào)整。
席盛恨不得把所有的時(shí)間都給用在給黎訴的教學(xué)上面。
他也不用擔(dān)心他這個(gè)小徒弟接受不了這么多東西，他看黎訴接受良好。
等小徒弟去了京城，他可就不這樣一直跟著小徒弟了。
所以得趁著現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，盡量的把更多的東西教授給小徒弟。
但再怎么把時(shí)間掰開來用，鄉(xiāng)試的時(shí)間正在逼近，到了書院的學(xué)子們需要?jiǎng)由砣プ砸燕l(xiāng)試地點(diǎn)的時(shí)候了。
這次授課，夫子們講的是鄉(xiāng)試時(shí)，學(xué)子們需要注意的一些的事。
他們都希望書院的學(xué)子可以在鄉(xiāng)試中榜上有名。
學(xué)子們認(rèn)真仔細(xì)的聽，不想錯(cuò)過夫子口中的任何一個(gè)字。
黎訴心中更多的是期待，鄉(xiāng)試終于快到了。
等他自已考完了，他給大夏的學(xué)子們整理出一本《三年科舉，五年登榜》的書籍。
黎訴想著壞笑了一下。
黎訴和云欽都要回蒼梧去參加鄉(xiāng)試，宋升和他們倆不是一起的。
書院的學(xué)子們也都各自準(zhǔn)備著回去參加鄉(xiāng)試。
在離開之前，天齋的學(xué)子們還在一起下山去吃了一頓飯。
大家雖然都是天齋的學(xué)子，但經(jīng)歷過這次鄉(xiāng)試，大家可能會(huì)走向全然不同的路。
身為天齋的學(xué)子，根據(jù)之前天齋學(xué)子的情況來看，大家中舉的希望非常大。
不過還沒考，結(jié)果沒出來之前，誰都沒有完全的把握，自已能達(dá)到自已心目中的目標(biāo)。
天齋的學(xué)子們看向黎訴，“黎學(xué)子，可以把你用過的筆給我們用一下嗎？”
黎訴一秒明白天齋學(xué)子們的想法了，有些哭笑不得，沒想到他們還相信這些。
不過他們真的想要的話，黎訴也不會(huì)拒絕。
云欽和宋升反應(yīng)過來之后也是有幾分錯(cuò)愕，是他們沒有想過的角度。