陳英俊沒有在同學(xué)圈子里宣揚(yáng)，其實(shí)還是多多少少有點(diǎn)不好意思，出版的事情，哪怕中間經(jīng)歷了大半年，即使現(xiàn)在已經(jīng)拿到書了，拿到一筆不菲的基礎(chǔ)稿費(fèi)，依然覺得不真實(shí)。
自己寫過的文字，現(xiàn)在再看，有點(diǎn)熟悉又陌生的感覺，陳英俊把這本書放在自己的床頭，每天睡覺前會時(shí)不時(shí)的翻一下看看。
好像陳英俊的生活，并沒有發(fā)生巨大的變化。
一樣吃喝拉撒睡，上學(xué)、放學(xué)，只是心中一想起來這個(gè)事情就忍不住高興。
這一天，陳英俊像往常一樣，吃了飯，和陳彭雪、羅老爺子、阿春奶奶揮手，騎著自行車上學(xué)去了。
陳英俊的學(xué)習(xí)，一向不用陳彭雪操心，她高中的課程依然游刃有余，閑暇的時(shí)間，更喜歡找歷史書籍看。
書店的資源有限，陸尋就幫著從大學(xué)圖書館借閱，他總有渠道給陳英俊弄到看不完的歷史書。
陳英俊一到教室，坐下來，就翻開一本歷史書看。
代真真抱著一本書拍在陳英俊書桌上“陳英俊！咱們還是不是好姐妹了！”
陳英俊看著熟悉的書面，有點(diǎn)心虛“是的啊。”
代真真指著書“是的，你出書了還不說！我這回真被你氣到了！”
教室里一下子喧鬧起來，同學(xué)們圍過來“啥書！”
“出啥書了！”
代真真敲敲書，指指書封面上的作者——陳英俊。
這下次教室更熱鬧了！
“陳英俊！你出書了！”
“陳英俊！！！！！出息了！！！”
“陳英俊你咋這么牛呢！你咋不上天呢！”
“啊啊啊啊！”
“書給我看看！”
一本書大家瘋狂的搶奪，陳英俊低著頭不敢吭聲，她想過早晚會被大家知道，但是沒想過大家反應(yīng)這么大，群魔亂舞不過如此吧。
代真真看著鵪鶉一樣的陳英俊，又高興又生氣的拍了一下陳英俊的馬尾“叫你不跟我說！哼！”
昨天，代真真的爺爺拿回家一本書，是別人送給他的，跟代真真說“你說多有意思啊，這書的作者是陳英俊，還真巧啊，跟你好朋友名字一樣。”
代真真還以為是重名字的，也沒在意，翻開書就開始看，看了開頭，是回東北啊。
陳英俊老家就是東北的啊，真巧。
繼續(xù)往下看，英華、英姿、揚(yáng)帆、英琪的名字出現(xiàn)，實(shí)錘了！
“爺！這就是陳英俊寫的書！”
代家人紛紛都圍過來，一大家子開始一起看這本書。
讀老少回關(guān)東，代真真這樣的少年，關(guān)注的是那些好吃的、好玩兒的。
下河摸魚是什么感受？炸小魚肯定好吃，可是炸知了猴好吃嗎？還有烤蜻蜓？
陳奶奶的名字好霸氣啊！東北大醬王！
呀！英琪這么小都會游泳了！！！！怎么這么可愛啊！
代真真挺羨慕的，她還不會游泳呢！
哈哈哈，小乖和英姿分享大蟲子真好玩，小乖真的能聽懂話嗎？
哎呦，上山采蘑菇肯定好玩！
代真真爺奶關(guān)注的是，陳英俊姥姥的大醬在東北可以賣，為什么到首都不賣了呢？
賣啊！
想買！
代真真爹媽關(guān)注的是，游記中字里行間流露出的教育，很自然的引導(dǎo)，怪不得人家能養(yǎng)出來陳英俊這么棒的孩子。
要是陳英俊姥姥也出一本書就好了。
還有李小花年過五十，依然能有勇氣和毅力學(xué)習(xí)，也鼓舞了最近工作有點(diǎn)不順利的代真真爹。
.......
代家一家人，看這本書邊看邊探討到深夜，后遺癥是第二天起來晚了，起來了必須去陳彭雪店里吃飯，游記里太多好吃的了，都是陳家的飯能解饞。
代真真起晚了，早晨去陳家飯店吃早飯，沒遇到陳英俊，一路揣著書火急火燎的往學(xué)校趕。
還帶著一個(gè)問題來的。
幾十個(gè)學(xué)生爭一本書，沒一個(gè)孬種。
都想先看看陳英俊寫的書。
上課鈴聲響了，依然不能平息這場躁亂。
數(shù)學(xué)老師一進(jìn)門看著亂糟糟的課堂，敲敲黑板“都安靜一下！上課了知不知道！”
教室瞬間安靜下來。
“好了！都回到自己的座位上！開始上課！”
大家都散開了，還有倆男同學(xué)共同抱著一本書，難分難舍的站在教室中間。
數(shù)學(xué)老師拍桌子“你倆干啥呢！松開！”
倆人都是王見王的，誰也不服誰。
最后這本書落在了數(shù)學(xué)老師手里，大家都心里舒服了。
數(shù)學(xué)老師也好奇，這是什么書，看了一下封面“陳英俊！”
“到！”
“你解釋一下，這個(gè)人跟你什么關(guān)系？”
全班師生都等著陳英俊回答。
陳英俊“老師，那個(gè)陳英俊就是我。”
數(shù)學(xué)老師心跳有點(diǎn)快，媽呀，以后有的吹了，我教的學(xué)生能出書了！
“陳英俊，你上來跟大家好好解釋一下。”
陳英俊“.......老師，咱們現(xiàn)在上課呢！”
“我是老師，上課我說了算，你趕緊上來！”
陳英俊大步走向講臺，拿起書本跟大家解釋“這是我和陸奶奶一起出的書，是一個(gè)游記，說的是去年暑假大家一起回東北老家的事情。”
數(shù)學(xué)老師代大家說出來心聲“你嘴很嚴(yán)啊，這都一個(gè)多月了，大家現(xiàn)在才知道。”
陳英俊笑了笑“老師，我害羞，不好意思跟大家說。”
眾人：切~~
數(shù)學(xué)老師端著杯子，往凳子一坐，翹著二郎腿“懲罰你這一節(jié)課給大家讀這本書，開始吧。”
學(xué)生們歡呼！鬼哭狼嚎的聲音差點(diǎn)把教室掀翻了！
一節(jié)課后，消息如早晨出去覓食的鴿子四散開來，讓本來就優(yōu)秀的陳英俊，頭頂上又頂了一個(gè)光環(huán)。
一天時(shí)間，陳英俊出書了這個(gè)消息，從高中傳到初中到小學(xué)，每一個(gè)帶過陳英俊課程的老師，第二天都拿了一本書跟同學(xué)們顯擺，這個(gè)是她帶出來學(xué)生寫的，你們要像她學(xué)習(xí)。
學(xué)生們麻了：.......又是陳英俊這個(gè)學(xué)姐！
眾多老師中，初中的班主任陳濤最得瑟，跟別人介紹的時(shí)候，都是強(qiáng)調(diào)，你知道陳英俊什么時(shí)候?qū)懙倪@本書嗎？
不知道吧？
我來告訴你。
初中畢業(yè)寫的！
說明什么你知道嗎？
又不知道啊？
說明初中老師教的好啊！