沈復(fù)汀正倚在前門，目光穿過(guò)安靜的教室，落在她身上。
進(jìn)教室前，他先問(wèn)：“方便進(jìn)嗎？”
舒邇點(diǎn)頭:“當(dāng)然可以，進(jìn)來(lái)吧，沒(méi)事的。”
“怎么一個(gè)人？”
沈復(fù)汀邁步走進(jìn)來(lái)，聲音在空曠的教室里顯得格外清晰。
舒邇放下筆，下意識(shí)坐直了些:“嗯，我們這節(jié)是體育課，他們都去操場(chǎng)了，我想多刷點(diǎn)題，反正我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)一般，去了也是湊數(shù)，就跟老師申請(qǐng)留了下來(lái)。”
她頓了頓，還是忍不住問(wèn):“你怎么來(lái)這邊了？你們也是體育課嗎？”
高三國(guó)際班的教室在另一棟樓，隔得挺遠(yuǎn)。
沈復(fù)汀走到她桌旁。
“我們這節(jié)自習(xí)，老師讓我送點(diǎn)東西去教務(wù)處，正好路過(guò)，看見(jiàn)你一個(gè)人在教室。”
他的解釋合情合理，舒邇點(diǎn)點(diǎn)頭。
但其實(shí)，沈復(fù)汀要去的地方和高一二班方向截然相反，他也不知道為什么，忽然就生出一個(gè)念頭。
想去看看她。
“遇到難題了？”沈復(fù)汀的目光掃過(guò)她攤開(kāi)的習(xí)題冊(cè)，回想起她剛才蹙眉的模樣。
舒邇有點(diǎn)不好意思地指了指題目:“嗯，這道輔助線不知道怎么添，卡了很久。”
“介意我看看嗎？”
“不介意不介意！”舒邇連忙搖頭。
沈復(fù)汀微微傾身，手臂撐在桌沿，移過(guò)習(xí)題冊(cè)。
這個(gè)姿勢(shì)讓他們靠得更近。
她能清晰地看到他低垂的睫毛，在眼瞼下投出淡淡的陰影，還有他專注時(shí)微微抿起的唇角。
她也不自覺(jué)地跟著抿了抿唇，隨后她的視線從他臉上移開(kāi)，落到他按在桌沿的手上。
骨節(jié)分明，手指修長(zhǎng)干凈，指甲修剪得整齊，是一雙很適合作畫的手。
目光所及處，那手指忽然動(dòng)了動(dòng)，輕輕敲了敲桌面。
“別分心。”沈復(fù)汀說(shuō)。
“哦，好的。”
以為偷看被發(fā)現(xiàn)，舒邇被嚇得蜷緊手指，立刻端坐，目光努力專注在題目上。
“這里。”
沈復(fù)汀抽出她手里握著的筆，指尖無(wú)意間輕輕擦過(guò)她的手指。
微涼的觸感，一掠而過(guò)。
舒邇下意識(shí)抬眼，見(jiàn)他神色如常，似乎并未察覺(jué)，只是熟練地在圖形上畫了一條虛線。
他講解時(shí)側(cè)著頭，目光在圖形和她之間轉(zhuǎn)換，言簡(jiǎn)意賅，偶爾在草稿紙上畫兩筆，聲音輕緩，條理清晰，方便她能跟上。
舒邇順著他的思路，豁然開(kāi)朗:“啊，是這樣！我老想著從這邊做平行線，鉆牛角尖了。”
“慣性思維。”沈復(fù)汀說(shuō)著，把筆遞還給她。
遞過(guò)去時(shí)，他的手指捏著筆桿末端，留出了足夠的距離。
舒邇接過(guò)來(lái)，指尖沒(méi)有再碰到他。
“謝謝復(fù)汀哥。”她真心道謝，趕緊把正確的步驟寫在草稿紙上。
沈復(fù)汀:“其他還有哪里不清楚？”
舒邇抬頭:“沒(méi)有了，目前就這一道。”
“那你先做，有不懂的可以問(wèn)我。”沈復(fù)汀沒(méi)有立刻離開(kāi)，雙手撐著桌面，姿態(tài)放松。
“你不急著走嗎？”
“不急。”
舒邇左右望了望，隨后起身，把自已的位置讓出去，自已去坐崔薏的椅子。
“坐吧，別站著了。”
“不用。”
“坐嘛，你都給我講題了，我怎么好意思自已坐？”
察覺(jué)到剛離開(kāi)的椅子還帶著余溫，她從椅背上拿過(guò)自已的外套。
正準(zhǔn)備鋪上去，沈復(fù)汀已經(jīng)快她一步坐下。
“那個(gè)……”她想提醒椅子被她屁股坐的有點(diǎn)熱，又覺(jué)得“屁股”兩個(gè)字莫名有些羞于啟齒。
沈復(fù)汀表情如常，隨手從她桌面拿起一本教材，問(wèn):“可以看嗎？”
既然他都沒(méi)說(shuō)什么，舒邇也不再糾結(jié):“我的書你都可以看。”
沈復(fù)汀翻著書，點(diǎn)點(diǎn)頭:“做吧，不打擾你。”
舒邇看他一眼，握緊筆，繼續(xù)埋頭。
窗外遙遠(yuǎn)的喧鬧聲都成了模糊的背景音，教室里只剩下他們兩人，以及那縷浮動(dòng)著微塵的陽(yáng)光。
沈復(fù)汀并沒(méi)有一直看她，他慢悠悠地翻著書，姿態(tài)松弛。
他在看她做的筆記，字比他的好看，工整，大氣，偶爾在段落結(jié)尾，還會(huì)添上一個(gè)可愛(ài)的表情簡(jiǎn)筆畫。
他不禁用指腹摩挲過(guò)那些字跡，勾了勾唇。
做完一頁(yè)練習(xí)題，舒邇伸展了一下僵硬的肩頸，目光卻不由自主飄向旁邊。
她忍不住想。
這就是和沈復(fù)汀同桌的感覺(jué)嗎？
好像，很不賴。
沈復(fù)汀似乎察覺(jué)到她的視線，眼睫微動(dòng)，抬眼看了過(guò)來(lái)。
“累了？”他合上書。
“沒(méi)有。”舒邇立刻垂下眼，摸了摸耳朵，指著習(xí)題冊(cè)，“這一面做完了。”
沈復(fù)汀:“還要繼續(xù)嗎？”
舒邇看了眼墻上的鐘，距離下課還有一段時(shí)間，她點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯，再做一會(huì)兒。”
她重新握筆，有不懂的地方，就去問(wèn)沈復(fù)汀。
沈復(fù)汀也耐心，每次講完，都會(huì)問(wèn)一句:“明白了嗎？”
他側(cè)過(guò)頭，正撞進(jìn)她看他的眼睛里。
四目相對(duì)。
不過(guò)幾秒，他先移開(kāi)視線，身體往后靠了靠，給她留出空間，低眼看著桌面，清嗓道:“你再自已推導(dǎo)一遍試試，有不清楚的，隨時(shí)問(wèn)我。”
“好。”
舒邇注意力都在題目上，沒(méi)察覺(jué)他的微妙停頓。
直到落下最后一個(gè)等號(hào)，她帶著雀躍抬頭:“我做出來(lái)了！”
“嗯。”沈復(fù)汀目光落回她臉上，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好。”
“謝謝你啊，有你在，感覺(jué)效率都高了很多。”舒邇由衷地說(shuō)，“你講得比我們老師還容易懂。”
沈復(fù)汀笑了笑:“可能是角度不同，國(guó)際班的數(shù)學(xué)側(cè)重點(diǎn)和進(jìn)度跟你們有點(diǎn)區(qū)別，有些解法更取巧。”
……
下課鈴響前幾分鐘，江溙抱著籃球，拎著一大袋零食，風(fēng)風(fēng)火火沖向教學(xué)樓。
想著舒邇一個(gè)人在教室刷題肯定無(wú)聊又費(fèi)腦，他特意去小賣部掃蕩了一圈她愛(ài)吃的。
一想到舒邇看見(jiàn)零食時(shí)可能露出的驚喜表情，他嘴角就不自覺(jué)咧開(kāi)。
然而，腳步在后門戛然而止。
隔著敞開(kāi)的門，他看見(jiàn)舒邇旁邊多了一個(gè)陌生的男生。
那人放松地靠坐在她的椅子上，微微側(cè)頭，目光落在舒邇臉上，低聲說(shuō)著什么。
而舒邇極其自然地傾向他，聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)頭，他們距離很近，近到她的發(fā)梢?guī)缀跻龅綄?duì)方的手臂。
江溙臉上的笑容僵住了。
他站在后門的光影交界處，教室里的人都沒(méi)注意到他。
胸口瞬間像被什么東西堵住，悶得發(fā)慌，還有點(diǎn)發(fā)涼，一種說(shuō)不清道不明的情緒猛地竄上來(lái)，混著被忽略的不爽。
手里沉甸甸的零食袋，在此刻變得無(wú)比突兀。
他控制不住，出聲打破了那片寧?kù)o。
“舒邇。”
教室里的兩人同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭。
舒邇眼里還殘留著解題后的興奮，看到江溙，有些驚訝:“江溙？你怎么這么快回來(lái)了？”
江溙沒(méi)接話，視線越過(guò)舒邇，直接釘在她旁邊的男生身上。
沈復(fù)汀也正看著他，神色平靜，一副置身事外卻又無(wú)法忽視的姿態(tài)。
只是那一個(gè)眼神，就讓江溙瞬間產(chǎn)生危機(jī)感。
江溙抬了抬下巴，語(yǔ)氣是慣常的直率，卻裹著刺:“這位是誰(shuí)？沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
男人最了解男人。
話里的敵意，昭然若揭。
沈復(fù)汀極輕地挑了一下眉。
舒邇回過(guò)神來(lái)介紹:“啊，我朋友，也是我們學(xué)校高三的學(xué)長(zhǎng)。”
沈復(fù)汀將書放回原位，站起身，禮貌出聲:“你好，沈復(fù)汀。”
“江溙。”
空氣靜了一瞬。
舒邇察覺(jué)到兩人之間不對(duì)勁的氣場(chǎng)，看向江溙手里的零食袋，出聲打圓場(chǎng):“你買這么多啊。”
“給你買的。”江溙把袋子重重?cái)R在她桌上，“咚”的一聲悶響。
舒邇其實(shí)不太想要，畢竟江溙現(xiàn)在有女朋友，她不能再像以前隨心所欲接受他的好意，要不然別的女生心里可能會(huì)不舒服。
但終究是一份心意，她便從袋子里象征性摸出兩個(gè)荔枝味果凍:“我吃不完，就拿兩個(gè)吧，其他你自已留著。”
又跟他客氣，江溙更不爽了:“又不是讓你一天吃完，放你這，囤著，不想吃就丟了。”
舒邇有些為難，找借口委婉拒絕:“不是……我最近長(zhǎng)胖了，要少吃糖。”
袋子里大部分都是甜食。
“我可以幫忙分擔(dān)。”沈復(fù)汀在這時(shí)出聲，“比起丟進(jìn)垃圾桶，不如送給我，我看江同學(xué)挺大方的，應(yīng)該不介意分享吧？”
說(shuō)著，他看向江溙。
舒邇愣了一秒：“對(duì)，江溙對(duì)朋友都很大方的。”
江溙臉色一滯，舒邇這句話，把他準(zhǔn)備好的反駁全堵了回去。
“隨便。”他擠出兩個(gè)字。
隨后，他就看著沈復(fù)汀從容地從袋子里揀出兩瓶酸奶，放在舒邇桌上:“這個(gè)助消化，糖分也相對(duì)低些，可以留著喝。”
舒邇點(diǎn)頭:“好。”
沈復(fù)汀把糖分高的都拿走了，還挺多，考慮到他不好拿，舒邇把袋子也留給了他。
拎上袋子，沈復(fù)汀對(duì)江溙笑了笑:“謝了，以后有機(jī)會(huì)，我請(qǐng)回來(lái)。”
江溙一口氣憋在胸口，上不去下不來(lái)。
要不是不想在舒邇面前丟面子，他真想當(dāng)場(chǎng)把零食搶回來(lái)。
眼看快到下課時(shí)間，沈復(fù)汀跟舒邇道別:“我該走了。”
舒邇心里驀地升起一絲不舍，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯，今天謝謝了。”
“不客氣，加油。”
“好！”
沈復(fù)汀最后瞥了一眼站在一旁的江溙，簡(jiǎn)單道別，沒(méi)再多說(shuō)，拎著那袋零食，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
舒邇目送他離開(kāi)。
“人都走了，還看什么看。”
江溙一屁股坐在她的椅子上，兩條長(zhǎng)腿大剌剌地岔開(kāi)。
舒邇回過(guò)神，看了他一眼:“你今天怎么火氣這么大？打球輸了？”
“誰(shuí)火氣大了。”江溙煩躁地抓了抓頭發(fā)，目光掠過(guò)她手里的果凍，又移開(kāi)，“那男的，真是你朋友？”
“是啊。”舒邇拆開(kāi)果凍，吸了一口，“怎么了？”
“沒(méi)怎么。”江溙盯著窗外，下頜線繃緊，“以前沒(méi)聽(tīng)你提過(guò)，突然冒出來(lái)，還坐你旁邊給你講題？”
“嗯，我剛好有道題卡住了，復(fù)汀哥路過(guò)，就幫了我一下。”舒邇說(shuō)得坦然，語(yǔ)氣里不自覺(jué)帶上一絲佩服。
“復(fù)汀哥……”江溙嗤笑一聲，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，直直盯著她，“你什么時(shí)候多了個(gè)哥哥，我怎么不知道？”
“哥哥”兩個(gè)字，咬得格外重。
“就是……”舒邇回憶，“偶然認(rèn)識(shí)的。”
江溙輕哼一聲，勝負(fù)心作祟:“什么題啊？我看看。”
知道江溙數(shù)學(xué)跟她半斤八兩，舒邇還是把習(xí)題冊(cè)遞過(guò)去，指了指那道幾何題。
果不其然，不到一分鐘，江溙就合上練習(xí)冊(cè)，強(qiáng)撐氣勢(shì):“也就那樣吧，我看一眼就知道答案。”
舒邇哂笑:“吹。”
她看著他，又說(shuō):“江溙，你今天好奇怪。”
“我奇怪？”江溙像是被戳中，音量抬高，“我這是為你好！你不是說(shuō)高中不談戀愛(ài)嗎？誰(shuí)知道他存著什么心思？是不是想勾引你？”
“江溙！”舒邇打斷他，眉頭蹙起，“你別亂說(shuō)，復(fù)汀哥人很好，就是單純幫我講題。”
“單純？”江溙哼笑一聲，眼神里滿是懷疑，“他看你的眼神可不像單純。”
“什么眼神？”舒邇被他弄得也有些惱了，“你別用你那套想法去揣測(cè)別人行不行？我和他就是朋友，跟你和我一樣。”
“跟我一樣？”
江溙猛地站起身，他居高臨下地看著舒邇，胸口起伏了幾下，想說(shuō)什么，卻又硬生生咽了回去。
最后，他頭也不回地甩下一句:“行，你愛(ài)信不信。”
說(shuō)完，他就大步流星沖出了教室，背影帶著一股顯而易見(jiàn)的怒氣。
舒邇被他這一連串動(dòng)作弄得莫名其妙。
下課鈴聲終于響起，教室外瞬間涌入嘈雜的人聲，崔薏抱著書和幾個(gè)女生說(shuō)笑著走進(jìn)來(lái)，看到舒邇一個(gè)人坐在位子上，愣了一下。
“咦？江溙那家伙不是早溜回來(lái)找你了嗎？人呢？”
舒邇悶悶地收拾書包:“又走了。”
“啊？怎么回事？”崔薏敏銳地察覺(jué)到好友情緒不對(duì)，湊過(guò)來(lái)，“你倆吵架了？”
“不知道。”舒邇把酸奶塞進(jìn)書包，拉上拉鏈，“可能他大姨夫來(lái)了吧。”
崔薏噗嗤一笑，挽住她的胳膊：“行啦，別管那個(gè)幼稚鬼，走走走，吃飯去，餓死我了。”
兩人隨著人流往外走。
夕陽(yáng)的余暉將走廊盡頭染成暖金色，經(jīng)過(guò)拐角時(shí)，舒邇的腳步幾不可察地頓了一下。
那里是通往國(guó)際部教學(xué)樓的方向。
她看見(jiàn)了一道熟悉的人影。
沈復(fù)汀居然還沒(méi)走遠(yuǎn)。