“相關(guān)部門已經(jīng)反饋，關(guān)于這件事完全是子虛烏有。”
王明月坐在童清逸的辦公室，安靜地看著對方。
一直以來，王明月跟童清逸都是“相敬如賓”的典型。
甚至坊間有傳聞，童清逸敬讓王明月三分。
曾有人說過，安北這個(gè)地方，歷來二把手像一把手，一把手像二把手。
這個(gè)事情本就是有先例的，之前一把手龐匯峰和二把手覃宏之間，就是這樣的關(guān)系。
覃宏就是因?yàn)樘^強(qiáng)勢，導(dǎo)致了上面的不滿。
后來將覃宏搞去了魯東，原本都認(rèn)為龐匯峰要站起來了。
誰能想到，覃宏竟然進(jìn)京了，一番操作之下，搞了一招天地同壽。
只不過體制內(nèi)這個(gè)地方，也不大可能真的天地同壽。
所以最終的結(jié)果，就是覃宏在魯東照樣成了二把手，而龐匯峰的下場就閑置了。
后來童清逸到了安北擔(dān)任一把手，誰能想到，二把手王明月是個(gè)從四九城下來的。
或許是因?yàn)檫@個(gè)背景，也或許是因?yàn)橥趺髟略谶@一代人中，屬于比較早提為正部的。
所以童清逸根本壓不住他。
大家一直都處于一種微妙的平衡。
然而誰都沒有想到，這個(gè)事情，竟然在李默這個(gè)事情上打破了平衡。
王明月來找童清逸，竟然直接把這個(gè)事情拿了出來。
童清逸平靜地看著眼前這位二把手：“明月同志，你說的我難道不知道么？我跟老李以前也是搭班子一起干事的。老李這個(gè)人怎么樣，我比誰都知道。李默是老李未來的女婿，我更是比較看好。
不過做事還是要穩(wěn)妥，你現(xiàn)在問我，無非就是想要說，李默既然沒有這個(gè)事情，當(dāng)初我們的決策是不是有些草率。那我也只能跟你說，哪怕是有些草率，這也是沒辦法的事情。”
童清逸是個(gè)很好脾氣的人，哪怕是在五人小組會議上，都很少有過情緒化的表現(xiàn)。
正因?yàn)槿绱耍芏嗳硕加X得這位一把手脾氣似乎很好。
只有王明月能夠看出來，童清逸的道行很深。
否則也不可能被選到安北來擔(dān)任一把手，可以說對方已經(jīng)進(jìn)入了更高層的視野范圍內(nèi)。
王明月也就是看起來做事有些性格，別人認(rèn)為王明月的影響力很大。
可是安北真正具有影響力的，只有眼前這個(gè)人而已。
王明月淡淡回應(yīng)：“我的意思是，這個(gè)事情也不能就這么結(jié)束了。李默同志這個(gè)年輕人我可以毫不猶豫地說，我非常欣賞。我之前覺得安北這邊年輕一輩，沒有什么能讓人看得上的。
直到碰到了李默同志，我覺得他在安北大有作為。可是偏偏這個(gè)同志，怎么一提拔，就會被舉報(bào)？要都是這么干，我看以后也干脆不要提拔他算了？”
王明月為了李默出頭，也不僅是為了李默而已。
對于安北的一些情況，王明月顯然已經(jīng)看不慣了。
童清逸卻仍然平靜：“真金不怕火煉，以后再有類似的舉報(bào)，只怕省里面也不會再有什么異議了。有些體檢，我們早一點(diǎn)去做，也是為了他未來好。”
王明月根本看不出，童清逸的真實(shí)想法是什么。
不過從對方四兩撥千斤的架勢來看，王明月明白，就算自已的意見再大。
這件事已經(jīng)做實(shí)了，那么再說別的也沒用了。
見此，王明月也沒有再說什么，將態(tài)度留在了這里，然后直接離開了辦公室。
出去之后，王明月正看到程昊友過來。
程昊友看到王明月，連忙過來匯報(bào)：“王省長，黨校培訓(xùn)的事情已經(jīng)籌備完畢，即將要開課了。這里是名單，您過過目？”
實(shí)際上這個(gè)事情，程昊友沒必要跟他匯報(bào)。
跟省委副書記余曉還有一把手童清逸匯報(bào)一下就行了。
只是王明月身上還是掛著省委副書記這一職務(wù)，所以程昊友也沒有冒犯。
王明月拿過來翻了一下，看到天水市是李默之后，然后將名單合上：“名單的事情，你作為黨校負(fù)責(zé)人，已經(jīng)可以直接確定了。以后這種小事，沒必要事無巨細(xì)跟清逸同志匯報(bào)吧。”
程昊友有些尷尬，點(diǎn)頭稱是。
王明月也就是發(fā)發(fā)脾氣，他也沒有權(quán)力限制程昊友做什么，說完就離開了。
程昊友目送對方離開，這才發(fā)現(xiàn)，王明月將名單紙張動(dòng)了一下。
原本含有天水市的名單，是放在中間位置的。
結(jié)果王明月，直接把含有天水市李默的名單紙張，放在了最上面。
程昊友苦笑一聲，也只能按照這個(gè)順序匯報(bào)了。
“神仙打架，我們凡人遭殃。”
程昊友搖了搖頭，進(jìn)入了童清逸的辦公室。
……
黨校培訓(xùn)正式開始，李默作為天水市的優(yōu)秀副廳級干部，參加了這個(gè)培訓(xùn)。
第一堂課，就是省委副書記余曉授課。
對于黨校這一塊，余曉還是非常關(guān)注的。
之前，余曉才任全省三把手的時(shí)候，就是兼任黨校校長。
后來程昊友擔(dān)任組織部部長，余曉的黨校校長這一兼職，才落到了程昊友的頭上。
據(jù)說當(dāng)時(shí)這個(gè)安排，是因?yàn)轳暧X得余曉這個(gè)人，手伸得太長了。
讓他長時(shí)間管理黨校，只怕以后不少學(xué)生莫名其妙就成了他的門徒。
然而余曉對此事，毫無阻攔地就讓了。
只不過，余曉還經(jīng)常受邀上課，黨校這一塊算是他半個(gè)勢力范圍。
盡管傳聞很多，但是李默也不得不承認(rèn)，余曉講課很有一番味道。
只見余曉面對這些年輕干部，面帶溫和的笑容：“剛剛有同學(xué)問，什么是政治成熟？我覺得，第一，只修煉三種核心局勢的判斷力、人心的凝聚力、利益的平衡力。第二只精通三種學(xué)問，歷史興衰的規(guī)律、人性深處的動(dòng)機(jī)、權(quán)力運(yùn)行的法則。
第三只做好四種布局，立身要正，謀劃要密，處事要活，出手要準(zhǔn)。第四，只追求四種境界，沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭，鎮(zhèn)得住場……”
余曉一番話，完全不按書本來，頗有一種個(gè)人感悟的分享。
而在講課的時(shí)候，他喜歡從第一排，緩緩向后走。
在李默身邊的時(shí)候，李默感覺對方似乎停頓了一下。