“算是吧。”高陽(yáng)翻開筆記本，其中一頁(yè)寫著“治理現(xiàn)代化的青州實(shí)踐”，“我想系統(tǒng)梳理一下這兩年的得失，哪些做法可以固化下來(lái)，哪些需要改進(jìn)。等學(xué)習(xí)結(jié)束回去，能有一個(gè)更清晰的思路。”
鄭明遠(yuǎn)看著眼前這個(gè)比自已年輕二十歲的市委書記，心里涌起復(fù)雜的情緒。有欣賞，有期待，也有一絲不易察覺(jué)的擔(dān)憂——這樣的干部，在如今的官場(chǎng)生態(tài)中，能走多遠(yuǎn)？
“高陽(yáng)，”他忽然說(shuō)，“趙建國(guó)的案子，省紀(jì)委正式介入了。可能會(huì)牽扯出很多人，包括一些你可能認(rèn)識(shí)、甚至尊重的人。”
高陽(yáng)平靜地點(diǎn)頭：“我猜到了。”
“如果……我是說(shuō)如果，調(diào)查過(guò)程中，有人找你，希望你幫著說(shuō)話，你會(huì)怎么做？”
高陽(yáng)沉默了幾秒鐘。這幾秒鐘里，他想起了很多人——曾經(jīng)的老領(lǐng)導(dǎo)、工作中的前輩、甚至黨校里的一些老師。如果他們中有人涉案，如果來(lái)找他……
“我會(huì)說(shuō)三句話。”高陽(yáng)終于開口，“第一，相信組織會(huì)依法依規(guī)處理；第二，如實(shí)提供我知道的情況；第三，不干預(yù)、不說(shuō)情、不打聽。”
“就這么簡(jiǎn)單？”
“就這么簡(jiǎn)單。”高陽(yáng)看著鄭明遠(yuǎn)，“鄭書記，我知道官場(chǎng)上講究人情世故。但如果人情大過(guò)了法紀(jì)，那我們這些年推進(jìn)法治建設(shè)，又有什么意義？”
鄭明遠(yuǎn)站起身，拍了拍高陽(yáng)的肩膀：“好好學(xué)。青州需要你這樣的書記。”
離開圖書館時(shí)，雨已經(jīng)停了。夕陽(yáng)從云層縫隙中透出來(lái)，給濕漉漉的校園鍍上一層暖金色。
鄭明遠(yuǎn)坐進(jìn)車?yán)铮瑢?duì)秘書說(shuō)：“回紀(jì)委。通知工作組，明天上午九點(diǎn)開會(huì)，研究趙建國(guó)案調(diào)查方案。”
車子駛出黨校，匯入晚高峰的車流。鄭明遠(yuǎn)拿出手機(jī)，撥通了一個(gè)號(hào)碼。
“周書記，我和高陽(yáng)談過(guò)了……嗯，他的態(tài)度很明確……好，我知道，調(diào)查會(huì)穩(wěn)步推進(jìn)。”
掛了電話，他望向窗外。城市的燈火次第亮起，在雨后的空氣中顯得格外清晰。
這個(gè)秋天，注定不會(huì)平靜。
而真相，就像這雨后的陽(yáng)光，終將穿透云層，照亮每一個(gè)角落。
第九十九章 證人的選擇
省委黨校的清晨是從廣播體操的音樂(lè)聲開始的。高陽(yáng)站在學(xué)員隊(duì)列里，隨著節(jié)拍伸展手臂，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)卻透著一種與周圍格格不入的專注。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，讓他習(xí)慣了這種規(guī)律——六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)早操，七點(diǎn)半早餐，八點(diǎn)上課。
但他的思緒從未真正離開過(guò)青州。
早餐時(shí)，同桌的幾位學(xué)員正熱烈討論著即將到來(lái)的案例教學(xué)課。今天的案例很特別——“城市更新中的利益平衡”，主講人是省發(fā)改委一位剛退下來(lái)的副主任。
“聽說(shuō)這位老主任特別敢說(shuō)，當(dāng)年在規(guī)劃審批上得罪了不少人。”坐在高陽(yáng)對(duì)面的女學(xué)員小聲說(shuō)，她是省住建廳規(guī)劃處的副處長(zhǎng)，“案例里涉及的那個(gè)老城區(qū)改造項(xiàng)目，最后就是因?yàn)楦鞣嚼娉镀ぃ狭宋迥甓紱](méi)啟動(dòng)。”
高陽(yáng)安靜地喝著粥，沒(méi)接話。他的手機(jī)在口袋里震動(dòng)了一下，是王哲發(fā)來(lái)的信息：“北部山區(qū)環(huán)線三標(biāo)段昨天完成路基工程，比原計(jì)劃提前一周。但四標(biāo)段遇到點(diǎn)麻煩——有個(gè)采石場(chǎng)老板不肯搬遷，說(shuō)是和縣里簽了二十年合同。”
“按程序處理。”高陽(yáng)回復(fù)，“如果合同合法，合理補(bǔ)償；如果違法，依法解除。重點(diǎn)是把環(huán)線沿線老百姓的利益放在第一位。”
剛放下手機(jī)，又一條信息跳出來(lái)，這次是老林：“昨晚趙建國(guó)案取得突破。煤礦當(dāng)年的財(cái)務(wù)主管愿意作證，手里有全套的真實(shí)賬本。但他有條件——要求保護(hù)他全家安全，并且……希望從輕處理。”
高陽(yáng)的手指在屏幕上停頓了幾秒。財(cái)務(wù)主管的倒戈，意味著證據(jù)鏈即將完整，但也意味著——風(fēng)暴真的要來(lái)了。
上午的案例教學(xué)課果然精彩。老主任頭發(fā)花白，但思路清晰，講起當(dāng)年的規(guī)劃爭(zhēng)議時(shí)毫不避諱：“那個(gè)片區(qū)有三十七家老廠，涉及兩萬(wàn)職工安置。市里想搞商業(yè)開發(fā)，群眾要保就業(yè)，企業(yè)要補(bǔ)償款……三方僵持不下。我當(dāng)時(shí)提出一個(gè)方案：政府兜底職工安置，企業(yè)用地置換到郊區(qū)，核心地塊引入社會(huì)資本開發(fā)。結(jié)果呢？”
他苦笑著搖頭：“三方都不滿意。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我太理想化，企業(yè)說(shuō)我胳膊肘往外拐，群眾代表指著鼻子罵我是‘開發(fā)商的狗腿子’。最后方案擱置，那片地荒了五年。”
教室里安靜下來(lái)。
“后來(lái)我明白了，”老主任緩緩道，“城市更新不是數(shù)學(xué)題，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。它考驗(yàn)的不僅是專業(yè)能力，更是平衡各方利益的智慧，是頂著壓力為民做主的擔(dān)當(dāng)。”
下課后，高陽(yáng)主動(dòng)走上前：“主任，您剛才講的那個(gè)案例，后來(lái)怎么樣了？”
老主任打量著他：“你是青州的高陽(yáng)吧？我聽說(shuō)過(guò)你。那個(gè)案例啊……后來(lái)?yè)Q了一屆領(lǐng)導(dǎo)，采用了完全不同的思路——政府退出，交給市場(chǎng)。現(xiàn)在那里是全省最大的商業(yè)綜合體，稅收可觀，但原來(lái)的老職工……”
他搖搖頭，沒(méi)再說(shuō)下去。
“您覺(jué)得哪種方式更好？”高陽(yáng)問(wèn)。
“沒(méi)有更好，只有更合適。”老主任看著他，“但有一點(diǎn)是確定的：無(wú)論采用什么模式，都不能忘記為了誰(shuí)。城市更新更新的是城市，但服務(wù)的對(duì)象永遠(yuǎn)是人。”
這話讓高陽(yáng)沉思了很久。
下午沒(méi)有課，高陽(yáng)在圖書館繼續(xù)整理他的“青州實(shí)踐”筆記。寫到“容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制”這一章時(shí)，他停筆思考——這個(gè)機(jī)制推行以來(lái)，確實(shí)激發(fā)了干部擔(dān)當(dāng)，但也出現(xiàn)了新問(wèn)題：如何界定“錯(cuò)”的性質(zhì)？如何把握“容”的尺度？
手機(jī)又震動(dòng)了，這次是個(gè)陌生號(hào)碼，歸屬地顯示省城。
“喂？”
“高陽(yáng)同志嗎？我是趙建國(guó)的兒子，趙文彬。”電話那頭的聲音有些沙啞，“我想和您見一面。”
高陽(yáng)心頭一緊。趙文彬，省城有名的企業(yè)家，趙建國(guó)唯一的兒子。
“趙總，我現(xiàn)在在黨校學(xué)習(xí)，不太方便。”